太陽是人類能源的寶庫，使用太陽能汽車是利用太陽能的途徑之一。如圖是一款太陽能汽車。它的外形呈流線形，主要由太陽能電池板和電動機構(gòu)成，由于大量使用了密度小、機械強度大的新型材料，使整車的質(zhì)量較小。上述短文中包含了一些物理知識，請你指出其中的信息和對應(yīng)的物理知識。（說出兩條）

例如：物理信息：整車的質(zhì)量較小

物理知識：減小自身的重力從而減小對地面的壓強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：安徽省九年級物理：第十一～十二章測試卷 題型：選擇題

四位同學(xué)分別用溫度計測量燒杯中熱水袋溫度，他們把溫度計玻璃泡完全浸入到熱水中去，每個人測量讀數(shù)的方法不同，正確的是（ ）

A. 溫度計剛放進去就馬上讀數(shù)

B. 讀數(shù)時，把溫度計取出來仔細讀數(shù)

C. 待溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定后平視讀數(shù)

D. 測量時，把溫度計的玻璃泡觸到杯底，然后讀數(shù)

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊 第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化 單元測試卷精選 題型：選擇題

某同學(xué)游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷。這是因為（　 ）

A. 人剛上岸，還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境。 B. 人體的溫度一部分傳給了空氣。

C. 人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸熱。 D. 人體皮膚上的水蒸發(fā)時從人體吸熱。

故

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊 第13章 探究簡單電路 單元測試卷精選 題型：選擇題

如下圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖。保持電源電壓不變，先閉合開關(guān)S，再閉合開關(guān)S1后（ ）

A. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大

B. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小

C. 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D. 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊 第13章 探究簡單電路 單元測試卷精選 題型：選擇題

如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前，司機會撥動方向盤旁邊的橫桿。汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，司機所撥動的這根橫桿就相當干電路中的（ ）

A. 電源 B. 開關(guān) C. 導(dǎo)線 D. 用電器

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科目：初中物理 來源：黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會2017屆九年級中考一模物理試卷 題型：填空題

我國自主研發(fā)的月球探測器“玉兔號”被成功送入太空，2016年7月31日晚，“玉兔”號月球車超額完成任務(wù)，如圖所示，月球車的車輪做得比較寬大，這是為了_______________； 車輪表面凹凸不平，這是為了_______________。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會2017屆九年級中考一模物理試卷 題型：填空題

如圖：燒杯和液體的總質(zhì)量是____________克。 溫度計的示數(shù)是__________℃。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會2017屆九年級中考一模物理試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法正確的是（ ）

A. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲

B. 老師的講課聲是通過空氣振動產(chǎn)生的

C. 真空不能傳聲

D. 聽錄音時，調(diào)節(jié)音量旋鈕實質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來源：遼寧省2017年模擬物理試卷 題型：實驗題

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達到_______________位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：______________。他這樣得出的結(jié)論是否合理？__________________；為什么？________________________。

（3）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖甲，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？___________________

（4）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：____________。

（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同。甲認為能平衡。于是他讓每次杠桿傾斜時靜止，做這個實驗也得出了杠桿平衡條件。甲認為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？________________（選填對或錯），甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪個實驗方案好，并說明理由：_____________實驗方案好；理由是_______________。

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同步練習(xí)冊答案