【題目】放在水平桌面上的物體同時(shí)受到水平向左的10N的拉力和水平向右的15N的拉力作用而運(yùn)動(dòng)，其效果可用一個(gè)大小為______、方向______的力來(lái)代替，這個(gè)力是它們的______。

【答案】 5N 水平向右 合力

【解析】物體在水平方向上受到了方向相反的兩個(gè)力的作用，所以F=F右-F左=15N-10N=5N，方向水平向右。因此其效果可用一個(gè)大小為5N，方向水平向右的力來(lái)代替，這個(gè)力是它們的合力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中的某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是

A. 將探頭向下移動(dòng)一段距離

B. 將探頭水平向左移動(dòng)一段距離

C. 將探頭放在酒精中的同樣深度處

D. 將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雯同學(xué)在研究光的折射規(guī)律時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出了如圖所示（a）、（b）、（c）三幅圖。根據(jù)圖中現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：

（1）分析比較圖（a）或（b）或（c）可得：_____________________________________________

（2）分析比較圖_________可得：光以相同的入射角從空氣斜射入不同介質(zhì)中，折射角不同，且玻璃中折射角更小，說(shuō)明____________________________________。

（3）分析比較圖（a）與（b）可得：_______________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】柴油機(jī)在工作時(shí)，如果在1s內(nèi)可完成10個(gè)工作循環(huán)，那么每

秒內(nèi)柴油機(jī)的曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)和對(duì)外做功的次數(shù)

A. 10周，10次 B. 20周，20次

C. 10周，20次 D. 20周，10次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指________高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指_______增加。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察現(xiàn)象。

試回答下列問題：

（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。本實(shí)驗(yàn)中，影響小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力外，還有 ，該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來(lái)控制。

（2）實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 _______； 一名初二學(xué)生所受的重力約為500_____；

實(shí)驗(yàn)室用的量筒分度值為1______； 空氣的密度為1.29___________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月5日，中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)民用飛機(jī)C919在浦東機(jī)場(chǎng)第四跑道成功起飛。當(dāng)飛機(jī)起飛后，以飛機(jī)為參照物，機(jī)上乘客是______的；飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，升力的產(chǎn)生應(yīng)用的物理知識(shí)是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù)．太陽(yáng)能集熱器是直接利用太陽(yáng)能的一種裝置，它可以利用太陽(yáng)能把水加熱．太陽(yáng)能集熱器主要由集熱板和貯水器兩部分組成，如圖所示。

(1)貯水器總比集熱板的位置高，請(qǐng)你猜想這樣做的原因。

(2)利用相關(guān)知識(shí)說(shuō)明并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。

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