18．小紅游泳時(shí)身體可以漂起來(lái)，是受到了水對(duì)她的浮力；氫氣球脫手后會(huì)上升，是受到了空氣對(duì)它的浮力．

分析 根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和阿基米德原理內(nèi)容進(jìn)行解答．

解答 解：浸在液體的物體所受的浮力，大小等于它排開(kāi)液體受到的重力，這就是著名的阿基米德原理；所以小紅游泳時(shí)身體可以漂起來(lái)，是受到了水對(duì)她的浮力；
阿基米德原理也適用于物體在氣體里的情況；如氫氣球脫手后會(huì)飛上天空，是因?yàn)闅錃馇蚴艿揭粋�(gè)向上的力，這個(gè)力就是空氣對(duì)它的浮力．
故答案為：水；空氣．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)浮力的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，將一塊重為5N的物體用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm．已知細(xì)線對(duì)物體的拉力為1N，容器的重力為2N，物體與水的摩擦阻力忽略不計(jì)．g取10N/kg，求：
（1）容器中水的質(zhì)量；
（2）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．

（1）如圖通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果；
（2）比較甲、乙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下分析不合理的是（　�。�
A．甲：a 物質(zhì)的密度大于 b 物質(zhì)的密度
B．乙：在 t1～t2 時(shí)間內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．丙：比較 a、b、c 三點(diǎn)的液體壓強(qiáng)：pa=pb=pc
D．丁：開(kāi)瓶器是省力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．速度快的汽車(chē)，它的動(dòng)能一定大
B．兩個(gè)物體，其中高度高的那個(gè)物體重力勢(shì)能大
C．放在桌上的彈簧一定具有彈性勢(shì)能
D．在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)，它的動(dòng)能沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè)，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)．小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”．小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)．調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度．
②將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中．
③用發(fā)光物體B替換A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中．
根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：
（1）小華計(jì)劃探究問(wèn)題的自變量是凸透鏡的焦距．
（2）該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：沒(méi)有改變自變量凸透鏡的焦距．
（3）請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：保持物距、物體高度不變，用焦距為5cm的凸透鏡替換焦距為10cm的凸透鏡，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．如圖所示，一質(zhì)量為50kg的木塊靜止在斜面上，用力的示意圖畫(huà)出物體所受重力以及物體對(duì)斜面的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，

（1）器材有厚海綿一塊、小桌、砝碼．
（2）設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察海綿的凹陷程度程度，來(lái)了解壓力的作用效果．
（3）在甲乙丙三次實(shí)驗(yàn)中，比較甲和乙，在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（4）比較乙和丙，在壓力相同時(shí)，受力面積，壓力作用效果越明顯．
（5）在上述的實(shí)驗(yàn)中使用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽(yáng)能后，水的溫度將會(huì)升高，這是通過(guò)熱傳遞方式改變了水的內(nèi)能．某太陽(yáng)能熱水器盛有l(wèi)00kg水，若水箱里的水吸收了2.1×107J的熱量后，則水箱里的水溫度將升高50℃．

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