張紅和李明兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙所示的風(fēng)力測(cè)量?jī)x.所用器材相同,已知電源電壓為U0=3V保持不變,電路保護(hù)電阻阻值為R1=2 Ω,線狀均勻電阻絲的全電阻阻值為R2=3 Ω,木球用金屬絲懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)接入電路.且金屬絲和線狀電阻絲接觸良好.無(wú)風(fēng)時(shí),金屬絲剛好豎直接觸于電阻絲最右端.(金屬絲電阻和質(zhì)量不計(jì))
(1)對(duì)于甲電路,風(fēng)力增大,電壓表示數(shù) _________ (選填“增大”、“減少”或“不變”),對(duì)于乙電路,風(fēng)力增大,電壓表示數(shù) _________ (選填“增大”、“減少”或“不變”);所以選擇 _________ (選填“甲”或“乙”)電路比較好.
(2)無(wú)風(fēng)時(shí),甲、乙兩電路中的電壓表示數(shù)分別是多大?
(3)對(duì)其中某一電路而言,風(fēng)力和電壓表示數(shù)是正比關(guān)系,且最大能測(cè)的風(fēng)力已知為Fm=0.5N(此時(shí)金屬絲擺到電阻絲最左端).求該電路電壓表示數(shù)為U時(shí)對(duì)應(yīng)的風(fēng)力F的大小表達(dá)式(F≤Fm).
(1)減;增大;乙.
(2)無(wú)風(fēng)時(shí),對(duì)于甲電路,I===0.6A,電壓表示數(shù)U=IR2=0.6A×3Ω=1.8V,對(duì)于乙電路,電壓表所在電路電阻絲的電阻為0,所以電壓表示數(shù)為0V.
(3)此電路是乙電路,當(dāng)風(fēng)力最大時(shí),電壓表對(duì)應(yīng)的讀數(shù)Um=×R2=0.6A×3Ω=1.8V,由于風(fēng)力和電壓表的讀數(shù)是正比關(guān)系,所以==,整理得:F=U.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

張紅和李明兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙所示的風(fēng)力測(cè)量?jī)x.所用器材相同,已知電源電壓為U0=3V保持不變,電路保護(hù)電阻阻值為R1=2Ω,線狀均勻電阻絲的全電阻阻值為R2=3Ω,木球用金屬絲懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)接入電路.且金屬絲和線狀電阻絲接觸良好.無(wú)風(fēng)時(shí),金屬絲剛好豎直接觸于電阻絲最右端.(金屬絲電阻和質(zhì)量不計(jì))
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(1)對(duì)于甲電路,風(fēng)力增大,電壓表示數(shù)
 
(選填“增大”、“減少”或“不變”),對(duì)于乙電路,風(fēng)力增大,電壓表示數(shù)
 
(選填“增大”、“減少”或“不變”);所以選擇
 
(選填“甲”或“乙”)電路比較好.
(2)無(wú)風(fēng)時(shí),甲、乙兩電路中的電壓表示數(shù)分別是多大?
(3)對(duì)其中某一電路而言,風(fēng)力和電壓表示數(shù)是正比關(guān)系,且最大能測(cè)的風(fēng)力已知為Fm=0.5N(此時(shí)金屬絲擺到電阻絲最左端).求該電路電壓表示數(shù)為U時(shí)對(duì)應(yīng)的風(fēng)力F的大小表達(dá)式(F≤Fm).

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

李紅、張明和同學(xué)們到濱江開(kāi)發(fā)區(qū)旅游,在進(jìn)入開(kāi)發(fā)區(qū)的路口看到開(kāi)發(fā)區(qū)的地圖如圖所示,他們想測(cè)出整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的面積.于是,他們分別尋找測(cè)量工具和其他輔助材料,張明找到了一把常用三角尺、一支鉛筆和幾張較大的白紙,另兩位同學(xué)找到了一塊很薄的長(zhǎng)方形金屬板,但其厚度不能用三角尺直接測(cè)量.他們先在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了部分工作,其余的帶回實(shí)驗(yàn)室完成.

1)你認(rèn)為他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)需進(jìn)行哪些必不可少的工作;

2)在實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行哪些操作?測(cè)量哪些物理量?推導(dǎo)出開(kāi)發(fā)區(qū)面積的表達(dá)式;

3)以上任務(wù)完成后,他們想較為準(zhǔn)確地判斷該金屬板是什么物質(zhì)制成的,于是他們又進(jìn)行了多項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)定.你設(shè)想一下,他們需要進(jìn)行哪些項(xiàng)目的測(cè)定?說(shuō)明為什么要進(jìn)行多項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)定?

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城中學(xué)九年級(jí)(上)物理同步練習(xí)(33)(解析版) 題型:解答題

張紅和李明兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙所示的風(fēng)力測(cè)量?jī)x.所用器材相同,已知電源電壓為U=3V保持不變,電路保護(hù)電阻阻值為R1=2Ω,線狀均勻電阻絲的全電阻阻值為R2=3Ω,木球用金屬絲懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)接入電路.且金屬絲和線狀電阻絲接觸良好.無(wú)風(fēng)時(shí),金屬絲剛好豎直接觸于電阻絲最右端.(金屬絲電阻和質(zhì)量不計(jì))

(1)對(duì)于甲電路,風(fēng)力增大,電壓表示數(shù)______(選填“增大”、“減少”或“不變”),對(duì)于乙電路,風(fēng)力增大,電壓表示數(shù)______(選填“增大”、“減少”或“不變”);所以選擇______(選填“甲”或“乙”)電路比較好.
(2)無(wú)風(fēng)時(shí),甲、乙兩電路中的電壓表示數(shù)分別是多大?
(3)對(duì)其中某一電路而言,風(fēng)力和電壓表示數(shù)是正比關(guān)系,且最大能測(cè)的風(fēng)力已知為Fm=0.5N(此時(shí)金屬絲擺到電阻絲最左端).求該電路電壓表示數(shù)為U時(shí)對(duì)應(yīng)的風(fēng)力F的大小表達(dá)式(F≤Fm).

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年湖北省咸寧市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

張紅和李明兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙所示的風(fēng)力測(cè)量?jī)x.所用器材相同,已知電源電壓為U=3V保持不變,電路保護(hù)電阻阻值為R1=2Ω,線狀均勻電阻絲的全電阻阻值為R2=3Ω,木球用金屬絲懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)接入電路.且金屬絲和線狀電阻絲接觸良好.無(wú)風(fēng)時(shí),金屬絲剛好豎直接觸于電阻絲最右端.(金屬絲電阻和質(zhì)量不計(jì))

(1)對(duì)于甲電路,風(fēng)力增大,電壓表示數(shù)______(選填“增大”、“減少”或“不變”),對(duì)于乙電路,風(fēng)力增大,電壓表示數(shù)______(選填“增大”、“減少”或“不變”);所以選擇______(選填“甲”或“乙”)電路比較好.
(2)無(wú)風(fēng)時(shí),甲、乙兩電路中的電壓表示數(shù)分別是多大?
(3)對(duì)其中某一電路而言,風(fēng)力和電壓表示數(shù)是正比關(guān)系,且最大能測(cè)的風(fēng)力已知為Fm=0.5N(此時(shí)金屬絲擺到電阻絲最左端).求該電路電壓表示數(shù)為U時(shí)對(duì)應(yīng)的風(fēng)力F的大小表達(dá)式(F≤Fm).

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