學習了《質量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此,愛動手的他設計了一個實驗來探究這個問題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀 長方體  圓柱體 碎塊球形餅狀
橡皮泥質量/g2020202020
(1)小明實驗時選用橡皮泥作為探究的材料,你認為這種材料對他的實驗操作有什么好處?   
(2)由小明的實驗,你得出的結論是   
【答案】分析:(1)此實驗需要將實驗材料做成各種形狀,所以要求實驗材料容易發(fā)生形變;
(2)分析橡皮泥各種形狀的質量,即可得出結論.
解答:解:(1)選用橡皮泥作為探究的材料,是因為橡皮泥容易發(fā)生形變;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,將橡皮泥做成不同形狀,其質量都是20g,所以可得出結論:物體的質量不隨物體的形狀而改變.
故答案為:(1)橡皮泥容易發(fā)生形變;(2)物體的質量不隨物體的形狀而改變.
點評:本題可從質量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變入手分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

學習了《質量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此,愛動手的他設計了一個實驗來探究這個問題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀  長方體   圓柱體  碎塊 球形 餅狀
橡皮泥質量/g 20 20 20 20 20
(1)小明實驗時選用橡皮泥作為探究的材料,你認為這種材料對他的實驗操作有什么好處?
橡皮泥容易發(fā)生形變
橡皮泥容易發(fā)生形變
. 
(2)由小明的實驗,你得出的結論是
物體的質量不隨物體的形狀而改變
物體的質量不隨物體的形狀而改變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學習了《質量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此,愛動手的他設計了一個實驗來探究這個問題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀 長方體 圓柱體 碎塊球形餅狀
橡皮泥質量/g2020202020
(1)小明實驗時選用橡皮泥作為探究的材料,你認為這種材料對他的實驗操作有什么好處?________. 
(2)由小明的實驗,你得出的結論是________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

學習了《質量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此,愛動手的他設計了一個實驗來探究這個問題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀  長方體   圓柱體  碎塊 球形 餅狀
橡皮泥質量/g 20 20 20 20 20
(1)小明實驗時選用橡皮泥作為探究的材料,你認為這種材料對他的實驗操作有什么好處?______. 
(2)由小明的實驗,你得出的結論是______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年云南省紅河州建水縣建民中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

學習了《質量》一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此,愛動手的他設計了一個實驗來探究這個問題,他選用一塊橡皮泥作為材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
橡皮泥形狀 長方體  圓柱體 碎塊球形餅狀
橡皮泥質量/g2020202020
(1)小明實驗時選用橡皮泥作為探究的材料,你認為這種材料對他的實驗操作有什么好處?   
(2)由小明的實驗,你得出的結論是   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案