【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)分別為0.2米和0.1米的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上,ρA為0.l×l03kg/m3,ρB為0.8×l03kg/m3。求:
(1)物體A的質(zhì)量mA。
(2)物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)pB。
(3)若在正方體A、B上部沿水平方向分別截去相同厚度后,使他們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則截去部分的厚度應(yīng)為多少?
【答案】(1)0.8kg(2)800Pa(3)0.076m
【解析】
(1)根據(jù)題意知道, VA =(0.2m)3 =0.008m3,
又因?yàn)?/span>ρA=0.l×l03kg/m3,由知道,物體A的質(zhì)量是:
mA =ρA VA =0.1×103 kg/m3 ×0.008m3 =0.8kg;
(2)根據(jù)題意知道, VB =(0.1m)3 =0.001m3,
又因?yàn)?/span>ρB=0.8×l03kg/m3,由知道,物體B的質(zhì)量是:
mB =ρB VB=0.8×103 kg/m3 ×0.001m3 =0.8kg;
物體B對(duì)地面的壓力是:
FB =GB =mB g=0.8kg×10N/kg=8N,
物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)s :
;
(3) 由于,根據(jù)在正方體A、B上部沿水平方向分別截去相同厚度后,使他們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等知道pA =pB,即
ρA g(a-h)=ρB g(b-h)
整理可得,
答:(1)物體A的質(zhì)量為0.8kg;
(2)物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)為800Pa;
(3)若在正方體A、B上部沿水平方向分別截去相同厚度后,使他們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則截去部分的厚度應(yīng)為0.076m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路,R為定值電阻.
(1)在探究“電流跟電壓的關(guān)系”時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:________
(2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V;再換用10Ω的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的裝置,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將________ 3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),此時(shí)應(yīng)向________調(diào)節(jié)滑片(選填“左”或“右”),使電壓表的示數(shù)為3V.
(3)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是保持________兩端電壓不變.
(4)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有以下兩種:
A. 是為了從不同情況中尋找普遍規(guī)律
B. 是為了求平均值以減小誤差.
你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是_______(填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,單位為特斯拉T)表示。小亮設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電源電壓不變,R0為定值電阻,RB為磁敏電阻,該磁敏電阻在常溫下的阻值隨外加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示。對(duì)于如圖所示的電路,當(dāng)磁敏電阻RB附近的磁場(chǎng)增強(qiáng)時(shí),下列判斷正確的是
A. 電流表的示數(shù)增大 B. 磁敏電阻RB兩端的電壓減小
C. 電路消耗的總功率增大 D. 定值電阻R0兩端的電壓減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A,B放在水平地面上。 已知它們的密度之比ρA:ρB=1:2,對(duì)地面的壓強(qiáng)之比pA:pB=1:3.則( 。
A. 它們的高度之比hA:hB=3:4
B. 它們的高度hA:hB=2:3
C. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3
D. 它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要_____根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)在測(cè) L1 兩端電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是_______(填出一種即可)。
(3)小芳保持電壓表的 B 連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi) A 連接點(diǎn),并改接到 C 點(diǎn)上,測(cè)量 L2 兩端電壓。她_____(選填“能”或“不能”)測(cè)出兩端電壓,理由是____________.
(4)換用不同規(guī)格的燈泡后,重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)。小明分別測(cè)出 AB 、BC 、 AC 間的電壓并記錄在如下表 格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:______(必須用文字表述)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.手撥動(dòng)皮筋發(fā)聲,說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽(tīng)到鈴聲漸小。說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)
C.擊鼓時(shí),用力不同,聽(tīng)其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度。探究聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)
D.車間里工人戴耳罩是防止噪聲進(jìn)入人耳
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系“時(shí),他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)險(xiǎn),可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大__________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中,不能被選用的電阻為_____Ω。
(4)保證可用電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓應(yīng)該控制在_____V至_____V之間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在用天平和量筒“測(cè)量液體密度”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中,當(dāng)指針靜止時(shí)指到如圖甲所示的位置,則應(yīng)向 ______調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡。
(2)在“用天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí),用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)液體質(zhì)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針又指到如圖甲所示的位置,這時(shí)他應(yīng)該(________)
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動(dòng)游碼
(3)用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測(cè)得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中液體的質(zhì)量為 ______g, ,液體的密度是 ______kg/m3
(4)在交流討論的過(guò)程中,同組的小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)步驟:
①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量;
②往量筒中倒入適量的鹽水,測(cè)出鹽水的體積;
③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量。
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是______
A.能測(cè)出鹽水的密度且步驟合理
B.測(cè)出鹽水的密度偏小,不可取
C.易使量筒從天乎上傾斜而摔碎,不宜提倡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為小明家的電餅鐺,主要用于食品的烤烙和烹制.它采用雙控電路,額定電壓為220 V,上、下盤同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1 000 W,工作的簡(jiǎn)化電路如圖乙,S為總開(kāi)關(guān),S1和S2為兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān),R1和R2為上、下兩盤的加熱電阻,R1=R2.
(1)閉合S和S1時(shí),電餅鐺的功率是______W.
(2)小明的媽媽總感覺(jué)做晚飯時(shí)烙熟一個(gè)餅所用時(shí)間比在其他時(shí)段要長(zhǎng).小明決定用家中的電能表和手表測(cè)量做晚飯時(shí)電餅鐺的實(shí)際功率,于是,他關(guān)閉家中其他用電器,讓電餅鐺單獨(dú)工作5 min,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了225 r.(注:該電能表標(biāo)有“3 000 r/kW·h”,表示電路中每消耗1 kW·h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3 000 r).
①電餅鐺的實(shí)際功率是多____________W。
②烙熟一個(gè)餅所用時(shí)間變長(zhǎng)的原因是:_____________________.
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