【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊．如圖所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ．

（2）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)．研究表明：當(dāng) 一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)．

（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則 （填序號(hào)）．

①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙．

【答案】(1)小車 (2)質(zhì)量；速度 (3)③

【解析】

試題分析：（1）本實(shí)驗(yàn)的研究物體動(dòng)能大小與物體速度、質(zhì)量關(guān)系，研究的對(duì)象是小車。

（2）實(shí)驗(yàn)中利用的是控制變量法，控制了小車的質(zhì)量一定，小車放置的位置越高，運(yùn)行到斜面低端時(shí)的速度不同，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)。研究表明：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān)。

（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩次實(shí)驗(yàn)中的小車對(duì)木板的壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，則 ③f甲=f乙 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究光的折射規(guī)律時(shí)，小明讓一束激光沿白紙板照射，把手指頭放于S點(diǎn)時(shí)剛好接收到紅色的亮點(diǎn)．然后將玻璃磚放于白紙板上，激光經(jīng)玻璃磚向右側(cè)照射，如圖所示．他將手指頭放于哪一點(diǎn)才可能接受到紅色的亮點(diǎn)（ ）

A．放于A點(diǎn) B．放于S點(diǎn)

C．放于B點(diǎn) D．無論哪一點(diǎn)都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的窗玻璃是雙層的，課間有同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣，于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”．為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖所示）．

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次．

③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？

小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如表中的數(shù)據(jù)：

（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過 來反映的．

（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵鍋質(zhì)量是3kg，鐵勺質(zhì)量是600g，則它們的體積之比是________，密度之比是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：

（1）如圖甲MN為空氣與水的分界面，AO為入射光線，在圖中畫出折射光線的大致方向．

（2）根據(jù)圖乙中的入射光線作出反射光線和折射光線的大致方向．

（3）分別畫出圖丙經(jīng)過透鏡折射后的光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華、小明和小紅在操場(chǎng)上玩蕩秋千．小明把小紅、小華分別輕輕推一下，小明發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？三人對(duì)此問題進(jìn)行了研究，提出如下猜想

猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)．

猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)．

猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開中心線最大距離有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想，她們來到實(shí)驗(yàn)室，找來刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)．

請(qǐng)你通過分析回答下列問題：

（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．

（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．

（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與 有關(guān)，與 無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天結(jié)了冰的衣服，即使在0℃以下的環(huán)境中也會(huì)直接變干，其中發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A.蒸發(fā)
B.熔化
C.升華
D.液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛入游泳池中的運(yùn)動(dòng)員抬頭看天花板上的吊燈，他看到的吊燈的情況是（ ）

A．比實(shí)際位置高一些

B．比實(shí)際位置低一些

C．和實(shí)際位置一樣高

D．由潛水員潛入水中的深度決定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將鋼質(zhì)刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼質(zhì)刻度尺使它振動(dòng)，聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．

（1）實(shí)驗(yàn)通過改變刻度尺的 （振幅/振動(dòng)頻率）來改變聲音的響度，通過改變刻度尺的 （振幅/振動(dòng)頻率）來改變聲音的音調(diào)．

（2）換用塑料刻度尺做此實(shí)驗(yàn)，塑料刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與鋼質(zhì)刻度尺均相同時(shí)，聽到聲音的主要差異是 （響度/音調(diào)/音色）．

（3）刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過 傳進(jìn)耳朵，引起鼓膜 ，人便聽到聲音．

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