用甲、乙兩種不同機(jī)械，各自將相同的重物提升到相同的高度，在此過程中甲機(jī)械做的功為20J，乙機(jī)械做的功為25J，據(jù)此可知兩機(jī)械的機(jī)械效率之比η甲∶η乙是

[　　]

A．4∶5
B．5∶4
C．1∶1
D．無法計(jì)算
答案：B
提示：

甲、乙做的有用功相等，由η＝比較可知


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖甲、乙兩種不同方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計(jì)．則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和同學(xué)們到光明農(nóng)場(chǎng)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)．
（1）小明幫助老鄉(xiāng)收割麥子，發(fā)現(xiàn)雙腳在田里比在田埂上陷得深，由此得出結(jié)論：他在田里對(duì)地面的壓強(qiáng)大于在田埂上對(duì)地面的壓強(qiáng)．你認(rèn)為他的說法對(duì)嗎？為什么？
（2）小明第一天將盛有部分熱水的杯子旋緊杯蓋后放在桌上（杯蓋上有密封圈），第二天他用很大的力也旋不下杯蓋，原因可能是
杯內(nèi)氣壓小，杯蓋與杯口摩擦力
杯內(nèi)氣壓小，杯蓋與杯口摩擦力
．請(qǐng)為他，提供一種打開瓶蓋的方法：
用熱水焐一會(huì)兒后再用力旋
用熱水焐一會(huì)兒后再用力旋

（3）聰明的小明在勞動(dòng)之余做了如圖的實(shí)驗(yàn)，A、B為兩根透明的管子．當(dāng)用力向月管里吹氣時(shí)，同學(xué)們看到A管中的水上升了，則水面升高的原因是
A管口空氣流速加快導(dǎo)致壓強(qiáng)減小
A管口空氣流速加快導(dǎo)致壓強(qiáng)減小
．
（4）小明打開冰柜取出棒冰準(zhǔn)備發(fā)給同學(xué)們，他發(fā)現(xiàn)柜門周圍的“白氣”是向下沉的，而一根棒冰上表面的“白氣”是向上升的，則“白氣”是
水蒸氣液化成的小水珠
水蒸氣液化成的小水珠
；產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象的原因可能是
水蒸氣液化后小水珠的多少
水蒸氣液化后小水珠的多少
．
（5）農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)了一批化肥，現(xiàn)需要把化肥運(yùn)到離地面2m高的平臺(tái)上，為此，同學(xué)們分組設(shè)計(jì)了兩種簡(jiǎn)單機(jī)械的組合裝置，如圖甲、乙所示（已知OA＞OB）

①對(duì)照甲、乙兩種機(jī)械裝置，我們選用時(shí)，首先要考慮的因素是
機(jī)械效率
機(jī)械效率
，其原因是
機(jī)械效率高時(shí)額外功少，耗能少
機(jī)械效率高時(shí)額外功少，耗能少
；
②如果用乙方案完成任務(wù)，這套裝置應(yīng)該具備的條件是：
支點(diǎn)O的位置超過2m
支點(diǎn)O的位置超過2m
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小高用甲、乙兩種不同方法將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小高用甲、乙兩種不同方法將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上，下列說法正確的是


  1. A.
    甲種方法克服重力做功多
  2. B.
    乙種方法更省力
  3. C.
    甲種方法比乙種方法的機(jī)械效率低
  4. D.
    甲種方法人做功的功率比乙種方法人做功的功率高

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