【題目】李華同學(xué)利用如圖裝置提起水中的物塊,下列判斷正確的是( )
A.裝置中的滑輪是定滑輪
B.裝置中的AOB是省力杠桿
C.裝置的機(jī)械效率可以達(dá)到100%
D.物塊上表面露出水面前,所受浮力不斷減小
【答案】B
【解析】解:A、由圖知,滑輪與物體一起上升,所以為動滑輪,A錯誤;
B、由圖知,OB大于OA,動力臂大于阻力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件,動力小于阻力,杠桿屬于省力杠桿,B正確;
C、使用機(jī)械時,不僅要克服機(jī)械本身的重力,還要克服機(jī)械摩擦,所以機(jī)械效率不可以達(dá)到100%,C錯誤;
D、物塊上表面露出水面前,由于液體的密度和物體排開液體的體積不變,所以受到的浮力不變,D錯誤.
故選B.
A、根據(jù)定滑輪和動滑輪的概念進(jìn)行判斷;
B、根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系判斷杠桿的分類;
C、掌握機(jī)械效率的含義,知道機(jī)械效率都小于1;
D、掌握阿基米德原理,浮力大小與排開液體的重力有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明拿了一瓶可樂,剛要喝時不小心掉在了地上,灑出了一些可樂,則瓶內(nèi)的 ( )
A. 可樂密度不變而質(zhì)量減小了
B. 可樂密度和質(zhì)量都減小了
C. 可樂密度增大而質(zhì)量減小了
D. 不好判定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖甲的裝置,探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn),實驗數(shù)據(jù)記錄如下.
時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 92.4 | 94.4 | 95.6 | 96.8 | 98 | 98 | 98 |
(1 )分折實驗數(shù)據(jù)可知水在沸騰時溫度的特點(diǎn)是 ;
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為 ℃,低于l00℃.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng) (填“高于”、“低于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)圖 (填“乙”或“丙”)內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. 集中精力時我們可以聽到超聲波
B. 優(yōu)美動聽的交響樂一定不會是噪聲
C. 唱歌時的歌聲越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
D. 長期在地鐵列車上用耳機(jī)聽音樂易導(dǎo)致聽力下降
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)用同一托盤天平測同一石塊的質(zhì)量,甲測得的結(jié)果為38.2g,乙測得的結(jié)果為38.3g,則下面說法正確的是
A. 甲的結(jié)果比乙的精確些 B. 乙的結(jié)果比甲的精確些
C. 甲、乙的結(jié)果都正確 D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,使其做勻速直線運(yùn)動.以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是 ( )
A. 彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力
B. 彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力
C. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力
D. 物體對桌面的壓力與物體所受的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大; ②接觸面的粗糙程度; ③接觸面積的大小。
接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平_____________拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)_______________的知識得出拉力大小等于摩擦力大小,從而間接測出木塊所受摩擦力的大小。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇____________兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在______________________相同的情況下,接觸面_____________,滑動摩擦力越大。
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:_________。小偉在實驗中存在的問題是_______________________。
(4)小明仔細(xì)觀察了小偉的實驗過程,發(fā)現(xiàn)實驗還存在著很多不足,其中之一就是實驗中測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,從而使得讀數(shù)誤差較大,請你寫出對應(yīng)的改進(jìn)方案。(畫圖或文字說明均可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果某人的身體電阻約在3000Ω到4000Ω之間,為了安全,要求通過人體的電流不能大于 5mA,那么此人身體接觸的電壓不能大于
A. 5V B. 15V C. 30V D. 36V
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