甲、乙兩人同時(shí)從跑道一端跑向另一端，其中甲在前一半時(shí)間內(nèi)跑步，后一半時(shí)間內(nèi)走；而乙是在前一半路程內(nèi)跑步，后一半路程內(nèi)走．假設(shè)甲、乙兩人跑的速度相等，走的速度也相等，則 ( )

A. 甲先到達(dá)終點(diǎn) B. 乙先到達(dá)終點(diǎn)

C. 同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) D. 無(wú)法判斷

A 【解析】設(shè)步行速度與跑步速度分別為V1，V2，顯然V1＜V2，總路程為2S，設(shè)甲全程時(shí)間的一半是t，則： ，所以甲同學(xué)全程所用的時(shí)間化簡(jiǎn)后為： ；乙同學(xué)全程所用的時(shí)間為： ；則用甲所用的時(shí)間減去乙所用的時(shí)間，再比較差的大小．即 ；故甲同學(xué)先到達(dá)終點(diǎn)． 故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元練習(xí) 題型：作圖題

如圖，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿在水平位置靜止，L為F的力臂，請(qǐng)作出力F的示意圖．

【解析】 試題分析：根據(jù)力臂的概念做出相關(guān)的力，并確定力的方向； 力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離． 做出力臂L的垂線，與杠桿相交于一點(diǎn)，即F的作用點(diǎn)，由于G使杠桿沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，所以F方向應(yīng)使杠桿沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示：

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：填空題

釣魚時(shí)，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖所示，其支點(diǎn)位于圖中的_______點(diǎn)，動(dòng)力作用點(diǎn)在____點(diǎn)處，阻力作用點(diǎn)在_______點(diǎn)處．

A B C 【解析】如圖釣魚竿使用時(shí)，A為支點(diǎn)，動(dòng)力的作用點(diǎn)在B點(diǎn)，C為阻力作用點(diǎn)，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿。 故答案為：(1). A (2). B (3). C

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采取了如下步驟：

A．量出一本書的厚度，記作L；

B．選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(設(shè)沒有磨損)；

C．翻看物理課本最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記作n；

D．用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記作d．

(1)上述各步驟中錯(cuò)誤的是________和________，應(yīng)分別改為_____________和_________．

(2)實(shí)驗(yàn)步驟改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為_____________(填字母序號(hào))．

A D 量出書中除封面外內(nèi)芯的厚度，記作h 用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記作d B、A、C、D 【解析】（1）上述各步驟中錯(cuò)誤的是A和D,由題意可以看出A把封面和內(nèi)頁(yè)面的厚度看成一樣了，在步驟D中把紙的張數(shù)和頁(yè)數(shù)混淆了，應(yīng)分別改為量出書中除封面外內(nèi)芯的厚度，記作h和用表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記作d． （2）改正后正確的測(cè)量順序應(yīng)為：B、A、C、D 故答案為：(1). A (...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：填空題

如圖所示，高速公路上都有限制汽車速度的標(biāo)志，以減少交通事故，這是因?yàn)樾旭偟钠嚲哂衉________能．在遵守交通規(guī)則的情況下，汽車在這一路段30 min最多能行駛__________km的路程．

動(dòng) 55 【解析】高速公路上都有限制汽車速度的標(biāo)志，以減少交通事故，這是因?yàn)樾旭偟钠嚲哂芯哂袆?dòng)能；在遵守交通規(guī)則的情況下，汽車在這一路段30 min最多能行駛. 故答案為： (1). 動(dòng) (2). 55

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：單選題

一位女士由于駕車超速被警察攔�。熳哌^(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的!我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢?”從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解的物理概念是( )

A. 速度 B. 時(shí)間 C. 路程 D. 機(jī)械運(yùn)動(dòng)

A 【解析】警察說(shuō)的是速度，速度是物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，速度與時(shí)間、路程的大小無(wú)關(guān)；雖然這位女士才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，但她的車速是1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的路程60千米，車速與實(shí)際通過(guò)的路程、所用的時(shí)間無(wú)關(guān)，所以選項(xiàng)A正確，B、C、D錯(cuò)誤． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：綜合題

把下列研究微觀粒子進(jìn)程中的重大成就和與之相關(guān)的科學(xué)家用線連接起來(lái)．

盧瑟福 發(fā)現(xiàn)了中子

蓋爾曼 提出了原子的行星模型

湯姆生 實(shí)驗(yàn)證明了原子是可分的

查德威克 質(zhì)子和中子是由夸克組成的

【解析】盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型； 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而發(fā)現(xiàn)原子是可以再分的； 查德威克發(fā)現(xiàn)了中子； 蓋爾曼發(fā)現(xiàn)夸克。 故答案為：

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 打開醋瓶聞到醋香，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B. 固體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力

C. “譜線紅移”，說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去

D. 熱脹冷縮現(xiàn)象是由于分子大小隨溫度變化而變化

D 【解析】A. 打開醋瓶聞到醋香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故A正確； B. 因?yàn)榉肿娱g存在斥力，固體很難被壓縮，故B正確； C. “譜線紅移”的發(fā)現(xiàn)，揭示了星系在遠(yuǎn)離我們而去的事實(shí)，C正確； D. 熱脹冷縮現(xiàn)象是由于分子間距的大小隨溫度變化而變化，故D錯(cuò)誤； 故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第8章運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

、如圖所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。

（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力f是多大？

（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的滑動(dòng) 摩擦力f大小為多大？

（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F 合 為多大？

（1）5N。 （2）10N。 （3）5N。 【解析】1、要解決此題需要掌握二力平衡的條件，知道兩個(gè)平衡力的大小相等，方向相反． 掌握平衡狀態(tài)的特點(diǎn)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 2、【解析】 用5N的力沒有推動(dòng)物體，所以物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，f=F=5N．兩個(gè)力的方向相反，所以摩擦力方向水平向左． 水平推力增加到10N物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀...

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同步練習(xí)冊(cè)答案