【題目】_______ dB較為安靜適合人們工作、休息，_____ dB 的環(huán)境中人的鼓膜會(huì)破裂出血，導(dǎo)致失聰。

【答案】3090

【解析】

人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)．0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音，30～40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)力。

故30 dB較為安靜適合人們工作、休息；

超過(guò)90dB 的環(huán)境中人的鼓膜會(huì)破裂出血，影響聽(tīng)力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：
（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．
（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是 ， 若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ， 該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為cm．
（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將 ． （偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)燭焰離凸透鏡30厘米時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的、縮小的實(shí)像。該凸透鏡的焦距可能為( )

A. 40厘米 B. 30厘米 C. 20厘米 D. 10厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“月浮水面，撈到水底月還沉”,人們看到“月浮水面”的情景，是由于光的 而形成的月亮的 像。(選填“實(shí)”或“虛”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究紙錐下落的運(yùn)動(dòng)情況，小華查閱資料了解到，物體下落過(guò)程中會(huì)受到空氣阻力的作用，阻力f的大小與物體的迎風(fēng)面積S和速度v的二次方成正比，公式為f =kSv2（k為比例常數(shù)）．

現(xiàn)用一張半徑為R、面密度 ρ（厚度和質(zhì)量分布均勻的物體，其質(zhì)量與面積之比稱為面密度）的圓紙片，按圖甲所示將圓紙片裁剪成圓心角為n的扇形，然后做成如圖乙所示的紙錐，紙錐的底面積為S0（即為紙錐的迎風(fēng)面積），讓紙錐從足夠高處?kù)o止下落

（1）紙錐在整個(gè)豎直下落過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 ．

A．一直加速 B．一直勻速

C．先加速后勻速 D．先加速后減速

（2）下落過(guò)程中紙錐能達(dá)到的最大速度為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一底面積為，重為的柱形容器，容器內(nèi)裝有深的某液體。將一體積為的物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為，讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒(méi)在液體中（如圖），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?/span>。（柱形容器的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出，物體未接觸容器底，），求：

（1）物體浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力；

（2）筒內(nèi)液體密度；

（3）物體浸沒(méi)時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，物質(zhì)是由大量分子組成的，組成物質(zhì)的分子相互之間存在作用力，分子都在永不停息地做___________運(yùn)動(dòng)。丹麥物理學(xué)家______________首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）
A.你物理課本的寬度約為18cm
B.你的指甲寬度約為1dm
C.人正常步行的速度約為10m/s
D.人正常眨一次眼睛所用時(shí)間約為10s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

B. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

C. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

D. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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