在音樂(lè)會(huì)上,男中音歌手放聲高唱,女高音歌手輕聲伴唱,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    男中音歌手的音調(diào)高,響度大
  2. B.
    男中音歌手的音調(diào)高,響度小
  3. C.
    男中音歌手的音調(diào)低,響度大
  4. D.
    男中音歌手的音調(diào)低,響度小
C
分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大;
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.
解答:男士聲帶的振動(dòng)頻率慢,但振動(dòng)幅度大,所以其聲音的響度大但音調(diào)低;
女士聲帶的振動(dòng)頻率快,但振動(dòng)幅度小,所以其聲音的音調(diào)高但響度;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題的難點(diǎn)是音調(diào)和響度二者的區(qū)別,對(duì)于這兩個(gè)的區(qū)別,要抓住聲音的高低和大小進(jìn)行區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

公路橋梁的兩端都有類似如圖的標(biāo)志(t是“噸”的符號(hào),13t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為13t的物體的重力).一輛重為5×104N的汽車,裝有5m3的磚,已知ρ=2×103kg/m3,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明它能否通過(guò)這座橋?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,燈L發(fā)光。一段時(shí)間后燈L熄滅,已知電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上。為判斷故障,現(xiàn)將一只完好的電流表串聯(lián)在電路中,若電流表


  1. A.
    無(wú)示數(shù),則一定是電阻R斷路
  2. B.
    無(wú)示數(shù),則一定是燈L斷路
  3. C.
    有示數(shù),則一定是電阻R短路
  4. D.
    有示數(shù),則一定是燈L短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

公共汽車上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng),其中正確的一組是


  1. A.
    方向盤上裹著皮套-----用來(lái)減小摩擦
  2. B.
    使用IC收費(fèi)卡-----利用了超聲波原理
  3. C.
    后門上安裝攝像頭-----利用凸透鏡成正立放大的實(shí)像
  4. D.
    “汽車轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)抓好扶手”-----防止由于慣性對(duì)人體造成傷害

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

清晨,河面上常常會(huì)出現(xiàn)一層霧氣,這個(gè)現(xiàn)象經(jīng)過(guò)的物態(tài)變化是


  1. A.
    水先蒸發(fā)后凝固
  2. B.
    水先汽化后凝華
  3. C.
    水先蒸發(fā)成水蒸氣,再液化成小水滴
  4. D.
    水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)形成水蒸氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

用中子轟擊鈾235原子核,鈾核裂變時(shí)釋放出核能,同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)新的中子,這些中子又會(huì)轟擊其他鈾核…于是就導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)裂變,并釋放出大量核能.這就是________反應(yīng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

兩個(gè)電阻并聯(lián)在電壓為U的電源上,其功率之比P1:P2=9:25,若將這兩個(gè)電阻器串聯(lián)在同一電源上,其功率之比為


  1. A.
    9:25
  2. B.
    25:9
  3. C.
    5:3
  4. D.
    3:5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

無(wú)云的晴天,如果你在野外迷失了方向,可以在平地上豎立一根桿,地面上OA是這根桿在陽(yáng)光下的影,過(guò)一段時(shí)間后,影的位置移到了OB,如圖所示.則AB箭頭所指的方向是 ________(填“東”或“西”).這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是 ________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

夏日的一天,驕陽(yáng)似火.幾個(gè)同學(xué)正走在外出旅游的路上,突然,其中的小宇同學(xué)中暑暈倒了,身體熱得發(fā)燙,有的同學(xué)嚇壞了,機(jī)智的同學(xué)立刻撥打了120急救,小明同學(xué)是學(xué)校紅十字醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員,他立即組織大家對(duì)患者實(shí)施物理降溫,首先 把小宇移至樹陰下通風(fēng)處休息,并在小宇的額頭、胳膊等處擦拭冷水、在他的腋下放了冰塊、并補(bǔ)充了含鹽的清涼飲料.請(qǐng)你針對(duì)小明的緊急救治措施,至少說(shuō)出兩條他所用的物理知識(shí).(1)例:在胳膊等處擦拭冷水,是應(yīng)用了冷水吸熱使人體降溫;
(2)將人移至樹陰下通風(fēng)處休息是利用了________使人體降溫;
(3)在他的腋下放了冰塊是利用了________使人體降溫.
(注:請(qǐng)按照示例的格式回答)

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