如圖所示是用來描繪某一磁場周圍的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場____（選填“強(qiáng)”或“弱”）；若在b點放置一個可自由旋轉(zhuǎn)的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向____處（選填“P”或“Q”）
弱，Q
從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏，故a點的磁場比b點的磁場弱．
小磁針靜止在b點時，其N極指向與該點磁感線的方向一致，故N極指向Q點
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根鋼棒接近一根懸掛的磁針，當(dāng)它靠近磁針S極時，磁針被吸向鋼棒，如圖所示，據(jù)現(xiàn)象可以得出（　�。�
A．鋼棒原來一定不具有磁性
B．鋼棒原來不一定具有磁性
C．鋼棒原來一定具有磁性，接近磁針的一端是N極
D．鋼棒原來一定具有磁性，接近磁針的一端是S極

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

歷史上對地磁場的形成有這樣一種看法：我們居住的地球是一個帶電星球，由于地球自西向東旋轉(zhuǎn)，會形成許多環(huán)形電流，如圖所示。由此猜想地球帶的是 （選填“正”或“負(fù)”）電，請你說出猜想的依據(jù)是：                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用一彈簧測力計吊著一鐵塊，使鐵塊的下端靠近磁體的A端，并從A端慢慢地移動到B端，則在彈簧測力計移動的過程中，彈簧測力計示數(shù)的變化是（   ）
A．先由大變小，后由小變大
B．先由小變大，后由大變小
C．由大變小
D．由小變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

認(rèn)真觀察右圖，你能獲取的信息有：

(1)                                              ；
(2)                                            ；
（3）                                             ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

1954年，我國地質(zhì)探礦隊伍發(fā)現(xiàn)，在山東某地一面積約4萬平方公里地區(qū)的地磁場十分異常。據(jù)此，勘探隊伍推測該地區(qū)地下可能蘊(yùn)藏著(    )
A．銅礦B．鐵礦C．煤礦D．石油

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

二十世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了“場”的概念。
（1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在”。的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其中的      _產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它。 
（2）在參加創(chuàng)新實驗大賽“水果電池”項目后，激發(fā)了小紅同學(xué)對“蘋果的導(dǎo)電性能與哪些因素有關(guān)”的探究。下表是小紅同學(xué)用伏安法，在相同電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù)：
 
   蘋果l甜度
（一般甜）
   蘋果2甜度
（較甜）
   蘋果3甜度
（很甜）
   完整
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
   削了皮
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
 切掉一部分
  100(μA)
  200(μA)
  300(μA)
根據(jù)上述表格信息，寫出兩條探究結(jié)論。
結(jié)論一：甜度一定時，                   ； 結(jié)論二：                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)將小磁針放到兩個磁極附近，小磁針靜止時所在的位置如圖所示，由此他做出了以下幾種判斷，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�
A．磁極甲是S極、磁極乙是N極
B．磁極乙是S極、磁極甲是N極
C．兩個磁極都是S極
D．兩個磁極都是N極

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在圖丙中根據(jù)通電螺線管中的電流方向可以判斷出，螺線管的左端是    極。

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同步練習(xí)冊答案