【題目】下列關(guān)于力的說法中，錯誤的是

A. 人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀

B. 物體間力的作用是相互的

C. 小孩推墻時，他也受到墻的推力

D. 只有直接接觸的物體之間，才能產(chǎn)生力的作用

【答案】D

【解析】

A. 人對沙發(fā)施加壓力作用，壓力使沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀。故A不符合題意。

B. 一個物體對另一個物體施加力的作用時，另一個物體也會對這個物體施加大小相等方向相反的力。所以物體間力的作用是相互的。故B不符合題意。

C. 物體間力的作用是相互的，所以小孩推墻時，他也受到墻的推力。故C不符合題意。

D. 不接觸的兩物體間也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體間的引力和斥力就不需要兩物體接觸。故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空中加油機在空中給殲擊機加油的過程中，若以 為參照物，他們都是運動的，若以加油機為參照物，殲擊機是 的．

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【題目】汽油機在吸氣沖程吸入的是

A. 空氣B. 汽油

C. 汽油和空氣的混合氣D. 柴油

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【題目】反射光線與鏡面的夾角是60°，此時入射光線與反射光線的夾角是

A. 30° B. 60° C. 120° D. 240°

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【題目】為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：

（1）用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為_______g．

（2）用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為_______mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要________（選填“偏大”或“偏小”）．

（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖丙所示。由圖像可知該液體的密度為______g/cm3；通過查表對照知該液體為_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：

A．用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總.

B．計算石塊的密度.

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水.

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m.

（1）上述實驗步驟的正確順序是__________.

（2）測量石塊質(zhì)量時，右盤有10g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為_________g.

（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在_________（A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為______cm3，密度為_____g/cm3．

（4）若考慮石塊吸水，所測得的密度__________偏大/偏�。�.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列四種飛行器中，飛行時利用流體壓強與流速關(guān)系獲得升力的是

A. 飛機B. 飛艇C. 熱氣球D. 火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)喜歡攝影，一天清晨，她用照相機對同一片樹葉拍了兩張清晰的照片，如圖中甲和乙所示，小紅拍攝這兩張照片時相機鏡頭焦距相同，那么拍攝________（選填“甲”或“乙”）相片時樹葉與相機距離遠一些．樹葉上有一顆露珠，露珠下面葉脈看起來比較大，這是葉脈通過露珠而形成的________（選填“倒立縮小實”、“倒立放大實”、“正立放大虛”或“正立等大虛”）像，人眼觀察到葉脈的像的成像原理跟圖中的________燭焰的成像原理是一樣的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的_________實驗證明了大氣壓強的存在；_____實驗測出了大氣壓強的值，該實驗中管內(nèi)水銀柱上方為_________。

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