現(xiàn)有3只電阻值均為R的定值電阻及若干導線，它們分別與圖中的虛線框中標有ABCD的有關接線柱相連，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)：
（1）接線柱B與C間的電阻值等于R．
（2）接線柱AC、AD、DC間的電阻均為2R．
根據(jù)上述測試結果在虛線框內有關接線柱間畫出電阻或導線的連接情況．
分析：由接線柱AC、AD、DC間的電阻均為2R知，三個電阻的一端接于一點，三個電阻的另一端分別接A、C、D，而接線柱B與C間的電阻值等于R，故三個電阻共接的一點與B相連．
解答：解：
點評：本題考查了電阻的連接．A、C、D三個接線柱之間都是兩個電路串聯(lián)，BC之間是一個電阻．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（一）如圖1所示是物理興趣小組成員小強測電阻的電路圖，下面的圖2是電壓表和電流表的示數(shù)，那么待測電阻Rx=
4
4
Ω．為了培養(yǎng)小強對實驗誤差的分析能力，老師介紹說，其實電壓表是一個電阻很大的儀表，電流表是一個電阻很小的儀表，兩表均有電流流過．你認為小強用伏安法測量的電阻值
小于
小于
待測電阻Rx的真實值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次課外興趣小組探究活動中，老師為小強提供了如下器材：一只阻值不大的待測電阻Rx，兩節(jié)干電池，一個電流表，兩個開關，導線若干，還有一個電阻箱R（其實電阻箱就是一個阻值大小可以通過旋鈕調節(jié)、還可以直接讀出示數(shù)的變阻器，用“”符號表示）
（1）根據(jù)現(xiàn)有實驗器材，小強設計好了自己的電路，并及時完成了器材連接，如圖3所示．請你畫出小強的實物連線圖對應的電路圖圖4；
（2）小強接著完成了以下實驗操作步驟：
a．先只閉合開關K1，讀出此時電流表的示數(shù)I，
b．再斷開開關K1，只閉合開關K2，調節(jié)電阻箱的阻值，直至電流表示數(shù)仍為I，
C．然后斷開開關K2，讀出此時電阻箱的阻值示數(shù)為R0 由此，小強就測出了待測電阻Rx=
R0
R0
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有3只電阻值均為R的定值電阻及若干導線，它們分別與圖中的虛線框中標有ABCD的有關接線柱相連，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)：
（1）接線柱B與C間的電阻值等于R．
（2）接線柱AC、AD、DC間的電阻均為2R．
根據(jù)上述測試結果在虛線框內有關接線柱間畫出電阻或導線的連接情況．

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理總復習專題：設計（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有3只電阻值均為R的定值電阻及若干導線，它們分別與圖中的虛線框中標有ABCD的有關接線柱相連，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)：
（1）接線柱B與C間的電阻值等于R．
（2）接線柱AC、AD、DC間的電阻均為2R．
根據(jù)上述測試結果在虛線框內有關接線柱間畫出電阻或導線的連接情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

)現(xiàn)有3只電阻值均為R的定值電阻及若干導線，它們分別與圖中的虛線框中標有ABCD的有關接線柱相連，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)：

　　(1)接線柱B與C間的電阻值等于R．

　　(2)接線柱AC、AD、DC 間的電阻均為2R．

　　根據(jù)上述測試結果在虛線框內有關接線柱間畫出電阻或導線的連接情況．

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