【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，關(guān)于能源 、信息和材料，下列說法中正確的是（ ）

A. 超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線

B. 2014年全球互聯(lián)網(wǎng)大會開幕式實況轉(zhuǎn)播使用一顆地球同步通信衛(wèi)星就可實現(xiàn)全球覆蓋

C. 超市收銀員使用的條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)體材料

D. 太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源

【答案】C

【解析】A. 超導(dǎo)材料通電時不會產(chǎn)生熱量，不能用于電飯鍋，A錯誤.

B. 一顆地球同步通信衛(wèi)星只能覆蓋全球的一部分，B錯誤.

C. 超市收銀員使用的條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)體材料，C正確.

D. 核能是不可再生能源，D錯誤.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016浙江衢州卷】如圖甲（杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計，固定裝置未畫出），O為支點，OA=OD=3OB=0．6m，CD=0．2m．在做背景的白紙上作有以O為圈心半徑為0．2m的圓．在A點掛5牛頓的重物G，要使杠桿水平平衡，則作用在B點豎直向下的力FB應(yīng)為 N，撤去FB后，按圖示方向分別施加FC、FD兩個力，且毎次都使杠桿在水平位置平衡，則FC、FD大小關(guān)系為 ．

（2）如圖乙，在注射器A、B處分別扎一個等大的小孔，插入兩根相同規(guī)格的硬質(zhì)塑料管（連接處密封），并 在管上分別系一個未充氣的同規(guī)格氣球（連接處不漏氣）．先慢慢往外拉活塞，使注射器中充滿空氣，接著快速向內(nèi)推動活塞，在此過程中可現(xiàn)察到A、B兩孔處氣球的鼓起情況是 （填序號）．

①A孔處氣球大 ②B孔處氣球大 ③兩個氣球一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 踢出去的足球，若不計空氣阻力，則只受重力的作用

B. 不接觸物體就不存在力的作用

C. 人推自行車前進(jìn)，人對車施力而車對人沒有力的作用

D. 物體受力的作用一定改變運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設(shè)備，如圖所示是“塔吊”的簡化圖．OB是豎直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端裝有配重體，OD段叫吊臂，C處裝有滑輪，可以在）O、D之間移動．已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C點用此塔吊能起吊重物的最大質(zhì)量是1.5×103kg，則配重體的質(zhì)量應(yīng)為Kg，當(dāng)滑輪移到D點時能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是Kg．（不計“水平臂”和滑輪重力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)按照如圖所示裝置對動滑輪特點進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

物重G/N

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

1.0

0.7

2

1.5

1.0

3

2.0

1.3

通過分析數(shù)據(jù)，他覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大，你一定也做過這樣的實驗．回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是沒有考慮和；
（2）在實驗過程中，提升重物時應(yīng)該注意 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,以下說法正確的是 ( )

A. 物體溫度升高,一定吸收熱量

B. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

C. 物體溫度不變,一定沒有吸熱

D. 物體吸收熱量,溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變物體內(nèi)能的方式有兩種，飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用 的方式減少飲料的內(nèi)能；在汽油機(jī)的壓縮沖程中，是通過 的方式增加燃料混合物的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘輪船從海里駛?cè)氲胶永铮瑒t（ ）

Ａ、它受到的重力變小，浮力不變

Ｂ、它受到的重力變大，浮力不變

Ｃ、它受到的重力不變，浮力變小

Ｄ、它受到的重力不變，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了杠桿原理后，小明和小王同學(xué)嘗試?yán)酶軛U原理測量出一把直尺的質(zhì)量mR ， 請你也參與到他們的活動中吧，實驗步驟如下：
（1）找出直尺的重心．如圖所示，他們將刀口仰放在桌面上，再把直尺平放在刀口（支點）上，左右移動直尺，使直尺在水平位置保持靜止，此時的位置就是直尺的重心．他們在重心處做好記號．

（2）將質(zhì)量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上任一位置，在刀口上向右移動直尺，使其重新在位置平衡，讀出此時鉤碼到刀口的距離，此距離就是動力臂L1 ， 直尺重心到刀口的距離就視為阻力臂L2 ．
（3）利用上述已知的和測量的量可寫出計算直尺質(zhì)量的表達(dá)式為mR= ．

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