12．小東把小木塊和一大塊橡皮泥放到水槽里．看到木塊漂浮在水面上，而橡皮泥沉入水中．于是得出結(jié)論：物體的浮沉與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體在液體中下沉．請(qǐng)用上述物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小東的結(jié)論不正確．

分析 浸在液體中的物體的浮沉條件：物體受的浮力大于重力時(shí)，物體上�。晃矬w受的浮力小于重力時(shí)，物體下沉；物體受的浮力等于重力時(shí)，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)．

解答 答：把這塊橡皮泥做成空心形狀，使它漂浮在水面，橡皮泥質(zhì)量沒(méi)有改變，但它沒(méi)有下沉，說(shuō)明物體的浮沉與物體的質(zhì)量有關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體的浮沉條件及其應(yīng)用，關(guān)鍵明確物體的浮沉取決于物體所受重力與浮力的關(guān)系，與其它因素?zé)o關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小勇同學(xué)為了測(cè)量潭城老陳醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：

（1）將待測(cè)老陳醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量，由圖1可讀出其總質(zhì)量為m2=82.4g；
（2）將燒杯中老陳醋的一部分倒入量筒（如圖2），測(cè)出這部分老醋的體積V=40mL；
（3）用天平測(cè)量燒杯和剩余老陳醋的總質(zhì)量，由圖3可讀出其總質(zhì)量為m3=42.4g；
（4）由以上數(shù)據(jù)可以算出老陳醋的密度是1g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電源由兩節(jié)新干電池組成，燈泡電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．
（1）小芳設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，并按照電路圖連接的實(shí)物圖如圖乙所示，小強(qiáng)檢查后發(fā)現(xiàn)圖乙中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．

（2）如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		燈泡兩端
電壓/V		通過(guò)燈泡
電流/A		燈泡
亮度		燈泡的
功率/W		燈泡的
平均功率/W
130.28較亮0.84？
22.50.24正常發(fā)光
320.22較暗0.44
（3）小芳改正錯(cuò)誤后，經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤．閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡比正常發(fā)光時(shí)要亮得多，這是因?yàn)樗陂_(kāi)關(guān)閉合前遺漏將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處的實(shí)驗(yàn)步驟．
（4）算出小燈泡的額定功率并填入表格內(nèi)．
（5）對(duì)于小芳設(shè)計(jì)的表格．小華認(rèn)為不妥．你同意小華觀點(diǎn)．（選填“同意”或“不同意”）．理由是實(shí)際功率隨電壓的變化而變化，求小燈泡不同電壓下的平均功率無(wú)意義．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，能保持水平靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量力臂．
（2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．他這樣得出結(jié)論是否合理？不合理．為什么？用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：拉力的力臂變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．校門(mén)口新搬來(lái)了一個(gè)烤臭豆腐的小攤，即使在無(wú)風(fēng)的時(shí)候，同學(xué)們也能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到臭豆腐的味道，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加�。剀疤崾荆赫�(qǐng)注意食品衛(wèi)生�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在測(cè)定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為10Ω）額定功率的實(shí)驗(yàn)中，小許連接了如圖甲所示的電路，電源的電壓為6V且保持不變．

（1）請(qǐng)將實(shí)物電路圖連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮）．
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)頭必須斷開(kāi)．若有規(guī)格分別為“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”和“15Ω 0.2A”三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器10Ω0.5A連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2V，則小燈泡的實(shí)際功率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）額定功率；為了測(cè)定小燈泡的額定功率，必須將滑片P向A（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.596W．
（4）小許根據(jù)測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力F對(duì)物體做了40J的功，則在這一過(guò)程中（　　）
A．物體一定運(yùn)動(dòng)了2mB．物體一定運(yùn)動(dòng)了4m
C．重力做的功一定為40JD．物體一定受到20N的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小麗關(guān)于驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．勻速拉桌面上的小車(chē)，車(chē)輪向下比車(chē)輪向上時(shí)省力說(shuō)明滾動(dòng)摩擦大于滑動(dòng)摩擦
B．將兩張紙自由下垂，向兩張中間吹氣，發(fā)現(xiàn)紙互相靠找，說(shuō)明氣體壓強(qiáng)與流速有關(guān)
C．落地的乒乓球能不斷地上下跳動(dòng)，動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
D．尺子的彎曲程度越大，彈紙團(tuán)的距離越遠(yuǎn)，彈性形變?cè)酱�，彈性�?shì)能越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中
（1）將物體A置于水平木板上，用彈資測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大�。�
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．

（3）下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是B（選填字母）．
A．汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車(chē)輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
（4）甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中．關(guān)于v1和v2的大小，下列說(shuō)法正確的是D（選填字母）．
A．v1一定大于v2   B．v1一定小于v2    C．v1一定等于v2   D．v1可以大于、等于或小于v2．

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