若來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖．則應(yīng)配戴裝有
凹
凹
（選填“凸”或“凹”）透鏡的眼鏡加以矯正．
分析：近視眼的晶狀體太厚或眼球太長，像成在視網(wǎng)膜的前方，要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．
解答：解：像成在視網(wǎng)膜的前方，所以此眼是近視眼，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使會(huì)聚成像的光線錯(cuò)后會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．
故答案為：凹．
點(diǎn)評(píng)：近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)，像成在視網(wǎng)膜的前方，戴凹透鏡矯正；遠(yuǎn)視眼看近處物體時(shí)，像成在視網(wǎng)膜的后方，戴凸透鏡矯正．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、視覺的產(chǎn)生是一個(gè)很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個(gè)折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)
凸透鏡
，其中起主要作用的是
晶狀體
，若來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖2．根據(jù)該圖，這個(gè)人可配戴裝有
凸透鏡
鏡的眼鏡加以矯正．有研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生有關(guān)（人體中鋅含量的高低可以通過測定空腹時(shí)血清中的鋅含量來確定），若要研究這二者的相關(guān)性，請你設(shè)計(jì)完成下列的研究過程：
（1）將同校同年級(jí)的同學(xué)按
是否近視
分為兩組；
（2）
測定兩組學(xué)生空腹時(shí)血清中的鋅含量
；
（3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關(guān)性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

6、視覺的產(chǎn)生是一個(gè)很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個(gè)折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)
凸透
鏡．若來自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況（如圖示），根據(jù)該圖，這個(gè)人患了
近視
（近視、遠(yuǎn)視）癥，可配戴裝有
凹透
鏡的眼鏡加以矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：

視覺的產(chǎn)生是一個(gè)很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個(gè)折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)
凸透鏡
凸透鏡
，其中起主要作用的是
晶狀體
晶狀體
，若來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖．根據(jù)該圖，這個(gè)人可配戴裝有
凸透
凸透
鏡的眼鏡加以矯正．有研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生有關(guān)（人體中鋅含量的高低可以通過測定空腹時(shí)血清中的鋅含量來確定），若要研究這二者的相關(guān)性，請你設(shè)計(jì)完成下列的研究過程：
（1）將同校同年級(jí)的同學(xué)按
是否近視
是否近視
分為兩組；
（2）
測定兩組學(xué)生空腹時(shí)血清中的鋅含量
測定兩組學(xué)生空腹時(shí)血清中的鋅含量
；
（3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關(guān)性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

視覺的產(chǎn)生是一個(gè)很復(fù)雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個(gè)折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)
凸透
凸透
鏡，而這種鏡對光具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）．若來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖．根據(jù)該圖，這個(gè)人的眼睛是
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
眼，（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）可配戴裝有合適的
凸透
凸透
鏡的眼鏡加以矯正．

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