15．請在圖中畫出力F的力臂L．

分析 要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．

解答 解：由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度L為F的力臂．
如圖所示：

點評 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

練習(xí)冊系列答案
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5．如圖所示，小磁針禁止在通電螺線管的正右方，請根據(jù)磁感線方向，在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負極．

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6．把氣體液化的方式有降低溫度和壓縮體積兩種，冬天早晨花草葉子上的霜是凝華現(xiàn)象；-25℃讀作零下（負）25攝氏度．

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3．如圖所示，一個重為G的錐形物體P浸沒在水中，它受到豎直向下的水的壓力為F1，受到豎直向上的水的壓力為F2，則（　　）
A．F1＜F2B．F1＞F2
C．F1=F2D．無法確定F1和F2的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一個體積為5dm3的物體重45N，用手將它浸沒在水中時，物體受到的浮力為50N，放手后，物體將上�。ㄗ詈笠豢者x填“上浮”、“下沉”或“懸浮”．g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．用如圖所示的裝置提升重為900N的物體，加在繩子自由端的拉力為400N時剛好可以使物體勻速上升．不計繩重和摩擦，求：
（1）此時滑輪組的機械效率是多少？
（2）動滑輪的重是多少？
（3）若提升的物體重為1200N，繩子不斷，此時繩子自由端的拉力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．兩手互相摩擦，手會變熱，這是利用做功的方法來改變物體的內(nèi)能的；把手放在熱水里，手也會變熱，這是利用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能的，這說明做功和熱傳遞對于改變物體的內(nèi)能是等效的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A和C點，繩長分別為la、lb．當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當(dāng)小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時輕桿停止轉(zhuǎn)動，則（　�。�
A．由于慣性，小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運動
B．在繩b被燒斷瞬間，a繩中張力突然大于mg
C．若角速度ω較大，小球可能在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運動
D．繩b被燒斷前，繩a的拉力等于mg，繩b的拉力為mω2lb

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示各電路圖中，閉合開關(guān)后，電壓表能測燈L1兩端電壓的是（　�。�
A．B．
C．D．

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