日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助如圖中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法:
a圖表明    ;
b圖表明   
【答案】分析:日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,一是相同路程比較時(shí)間,時(shí)間少運(yùn)動(dòng)快;二是相同時(shí)間比較路程,路程長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)快.
解答:解:由a圖可知:這三個(gè)人跑的時(shí)間是相同的,在相同時(shí)間內(nèi)跑在前面的,即跑的路程長(zhǎng)的跑得快;
    由b圖可知:這三個(gè)人跑的路程是相同的,在相同路程內(nèi)用時(shí)少的,跑得快.
故答案為:在相同的時(shí)間內(nèi),物體通過(guò)的路程越多,運(yùn)動(dòng)得越快;
物體通過(guò)相同的路程,用的時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)就越快.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)于比較物體運(yùn)動(dòng)快慢方法的了解和掌握,這兩種比較方法都是在相同條件下進(jìn)行比較.如果路程和時(shí)間都不相同,則我們需要通過(guò)比較它們單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程才能得出它們的運(yùn)動(dòng)快慢,這也正是我們后來(lái)引入速度這個(gè)物理量的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.一同學(xué)借助于如圖甲、乙所示中汽車(chē)行駛的結(jié)果來(lái)說(shuō)明這兩種方法,其中正確的是( 。

①借助圖甲,比較相同時(shí)間通過(guò)路程長(zhǎng)短來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
②借助圖甲,比較通過(guò)相同路程所花的時(shí)間多少來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
③借助圖乙,比較相同時(shí)間通過(guò)路程長(zhǎng)短來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢;
④借助圖乙,比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間多少來(lái)確定物體運(yùn)動(dòng)的快慢.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

11、速度是描述物體
運(yùn)動(dòng)快慢
的物理量,在日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體的速度快慢,一是比較相同時(shí)間內(nèi),物體
運(yùn)動(dòng)的路程
,一是比較通過(guò)相同的距離,物體
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2、日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法:
(a)圖表明
是采用比較在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的方法
;
(b)圖表明
是采用比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間的方法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法:
a圖運(yùn)用的是
時(shí)間相等時(shí),通過(guò)的路程越多,運(yùn)動(dòng)越快;
時(shí)間相等時(shí),通過(guò)的路程越多,運(yùn)動(dòng)越快;
;
b圖運(yùn)用的是
路程相等時(shí),用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快.
路程相等時(shí),用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.
(1)如圖甲所示,相同的時(shí)間比較
路程
路程

(2)如圖乙所示,相同的路程比較
時(shí)間
時(shí)間

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