小明同學(xué)用如圖3－1－18甲所示的裝置對(duì)冰進(jìn)行加熱．

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是__________(填“晶體”或“非晶體”)；在10　min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于____________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)；比較AB段和CD段可知，冰的比熱容比水的比熱容要______(填“大”或“小”)．

(2)繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是______℃，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓________(填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

　　　　圖3－1－18


(1)晶體　固液混合態(tài)　小　(2)98　低于


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如圖17所示的甲、乙兩種裝置，他將兩個(gè)阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過(guò) 體現(xiàn)出來(lái)的，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例： ；

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里氣產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．球B與D的變化情況可探究電流

（4）在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球 （填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．

（5）教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖17丙所示（燒瓶與圖中的相同）．比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為較好的裝置是 ，理由是：


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “五·四”青年節(jié)那天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是(　　)

A．照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸 　　B．照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮

C．照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸 　　D．照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖3－1－12所示的是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象所給信息，下列判斷正確的是(　　)


A．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0　℃，在第2　min到第3　min內(nèi)是固液共存狀態(tài)，它吸收熱量

B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0　℃，在第2　min到第3　min內(nèi)是固液共存狀態(tài)，它不吸收熱量

C．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是－4　℃，在第5　min到第6　min內(nèi)是液態(tài)，它吸收熱量

D．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0　℃，在第5　min到第6　min內(nèi)是氣態(tài)，它吸收熱量

圖3－1－12

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年“5.18”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的________，就加快了從周圍物體________熱量，從而達(dá)到降溫的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在物理學(xué)中，原子、原子核及其更深層次的客體統(tǒng)稱為微觀粒子，以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是(　　)

A．原子、原子核、質(zhì)子、夸克　　　　　　　　　　B．夸克、質(zhì)子、原子核、原子

C．夸克、原子核、質(zhì)子、原子　　　　　　　　　　D．原子核、質(zhì)子、夸克、原子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


盛夏天氣炎熱，小云利用冰箱制作冰塊．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水全部結(jié)冰．下列關(guān)于水結(jié)冰后相應(yīng)物理量的變化敘述正確的是(　　)

A．體積變小　　　B．質(zhì)量變大　　　　C．密度變小　　　D．比熱容不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確是(　　)

A．只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性

B．在太空中遨游的衛(wèi)星沒(méi)有慣性

C．下坡的自行車，速度越來(lái)越大，其慣性也越來(lái)越大　　

D．一切物體都有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A．燒開(kāi)水時(shí)茶壺嘴上方出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象

B．冬天冰凍的衣服也能晾干是升華現(xiàn)象

C．熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板的過(guò)程中需要吸熱

D．用冰塊來(lái)保鮮食品是利用冰塊熔化放熱

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