【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象,根據(jù)題目條件,你能從中獲悉哪些物理信息?(至少寫出三個)

樣例:圓柱體受到的重力為12N

(1)_____________________________;

(2)_____________________________;

(3)_____________________________

【答案】物體浸沒在水中所受浮力為8N。 物體的質(zhì)量為1.2kg。 物體完全浸沒在水中,所受浮力與深度無關(guān)。

【解析】

1)從h7cm開始,彈簧測力計示數(shù)不變,說明此時圓柱體已經(jīng)浸沒在水中,對圓柱體受力分析可知,

FGF12N4N8N。

2)由公式Gmg可求出物體的質(zhì)量 。

3)分析圖象CD段,深度在增加,而測力計的讀數(shù)不變,說明物體全部浸沒水中,V不變,浮力不變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質(zhì)量為100g的小球置于水平桌面上(容器厚度不計)容器內(nèi)盛某種液體時,容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示,求:

液體的密度是多少g/cm2?

容器內(nèi)盛滿這種液體后,液體的質(zhì)量是多少?

容器內(nèi)盛滿這種液體后,再將小球輕輕地放入容器中,小球沉入容器底,待液體溢盡,擦干容器壁,測得總質(zhì)量為660g;則小球的密度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用250 N的力F將重為400 N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m.:

(1)重物受到的拉力大小.

(2)拉力F的功率.

(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時在光屏上得到燭焰清晰的像。下列判斷正確的是(

A. 隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像也會慢慢下移

B. 若保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動凸透鏡,可再次在光屏上得到燭焰清晰的像

C. 若將蠟燭移至10cm刻度處,調(diào)節(jié)光屏位置,可以在光屏上成正立、縮小的實像

D. 若使光屏上的像變小,可向左移動蠟燭,同時向左移動光屏

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,下列說法正確的是( 。

A甲的拉力是乙的拉力的3

B乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2

C甲拉力的功率大于乙拉力的功率

D如果考慮滑輪質(zhì)量,圖1裝置的機械效率比圖2的小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究杠桿的平衡條件的實驗裝置。

(1)實驗前,杠桿右端偏高,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)杠桿平衡后,在左側(cè)掛兩個鉤碼,每個鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,此時可計算彈簧測力計的示數(shù),計算得F=_____N;

(3)當彈簧測力計處于圖中的斜拉位置時,若使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將______;若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍不變,應(yīng)將鉤碼向_____移動適當?shù)木嚯x。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是: ;

多次實驗的目的是:

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會 (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個形狀不規(guī)則的小木塊,將其放在水中時,浮在水面上,用以下兩種方案測量該木塊的密度。

方案一:

(1)用天平測小木塊的質(zhì)量:測質(zhì)量前,指針指在分度盤的左側(cè),則平衡螺母應(yīng)向_____(左/右)移動,平衡后測得小木塊的質(zhì)量為m;

(2)在量筒中倒入適量的水體積為V0;

(3)用細針將小木塊浸沒水中,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V1,則木塊的密度表達式ρ=__________。

方案二:

(1)在量筒中倒入適量的水,體積為V2,如圖所示;

(2)用一個體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V3=90cm3;

(3)從量筒中取出鐵塊,小木塊漂浮水面,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V4=68cm3,則木塊的密度ρ=__g/cm3。

對比以上兩種方案,誤差比較小的是_____,理由:____________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器設(shè)計最大下潛深度為7000 m級。問:(ρ=1×103kg/m3 .g10 N/kg)

(1)標準大氣壓約等于1.0×105Pa,多高的水柱產(chǎn)生的壓強相當于標準大氣壓?

(2)請用水的密度代替海水的密度進行近似計算;求“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?/span>7000 m深度時,受到海水的壓強相當于多少個標準大氣壓?此時“蛟龍?zhí)枴?/span>1cm2的表面上將承受多大的海水壓力?

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