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【題目】使用溫度計時，首先要觀察它的量程和_________．小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據，每次讀數(shù)時溫度計的位置如下圖所示，其中正確的是________．下圖所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度，那么冰的溫度是_______℃，溫水的溫度是______℃．

【答案】 分度值 D -22 38

【解析】物理學中使用測量儀器一般都要觀察量程和分度值，故使用溫度計時，首先要觀察它的量程和分度值．溫度計使用時，玻璃泡不能接觸容器的底部和側壁，故AB錯誤，溫度計讀數(shù)時玻璃泡不能離開被測液體，C錯誤；測量液體溫度時玻璃泡要全部浸沒在被測液體中，D正確，答案選D；圖中溫度計的分度值為1℃，冰與溫水比較，溫水的溫度高于冰的溫度，觀察圖中刻度第一個溫度計示數(shù)上小下大，故示數(shù)應該是0℃以下數(shù)值，第二個圖示數(shù)下小上大，示數(shù)為0℃以上溫度，則冰的溫度是-22℃，溫水的溫度是38℃．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國北方樓房中的“暖氣”用水作為介質，把燃燒時產生的熱量帶到房屋中取暖，用水做運輸能量的介質是因為水的（ ）

A. 比熱容較大 B. 內能較大 C. 質量較大 D. 密度較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把衣服抖動幾下，能把粘在衣服上的塵土抖掉．這是因為抖動衣服時，塵土由于_______ 還保持原來的___________狀態(tài)，所以塵土和衣服就分離開了.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究

A. 聲音能否在固體中傳播

B. 響度與物體振幅的關系

C. 音調與物體振動頻率的關系

D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化中：

（1）如甲圖所示，下部有少量的碘顆粒，當用酒精燈微微加熱碘錘下部時，會看到碘錘內出現(xiàn)_________，而碘顆粒將_______。停止加熱，并在碘錘上部滴入適量冷水,你會看到碘錘內的減少,而碘錘的_______(選填“上部”“下部”或“整個玻璃壁”)出現(xiàn)大量碘顆粒,此現(xiàn)象說明碘，凝華______熱。

（2）細心的小華卻發(fā)現(xiàn)小明的實驗中出現(xiàn)了液態(tài)碘，他猜想：固態(tài)碘很可能先變成液體，再變成氣體，難以說明碘升華了，他查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度為800℃，碘的熔點為113.7℃，水的沸點是100℃。為了驗證碘確實升華了，他改進了實驗，用水浴法加熱碘錘，如圖乙所示，果然只看到了固態(tài)碘和氣態(tài)碘之間的變化，沒有液態(tài)碘的出現(xiàn)，這是因為________________。

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【題目】如圖所示是“擦窗機器人”，它的質量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）

（1）機器人工作時，主機內部的氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產生吸力。

（2）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）吸盤與玻璃的接觸面積為2×10-3m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1．5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是 N。

（4）擦窗機器人以0．2m/s的速度勻速豎直向下運動，重力做功的功率是 W。

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【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得5s末的速度為9.0m/s，10s末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（ ）

A. 在前5s內運動員的平均速度為4.5m/s

B. 在后5 s內運動員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s

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【題目】在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點出發(fā)，沿水平地面做直線運動，它們運動的s﹣t圖象如圖1所示，由圖象可知（ ）

A．甲車的速度比乙車小 B．甲車所受合力比乙車大

C．甲車的慣性比乙車大 D．運動5秒兩車可能相距2.8米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究鋼絲發(fā)聲時音調的高低與鋼絲的長短、粗細有什么關系，他將A、B、C、D、E五根鋼絲固定在木板上，如圖所示．其中A、B、C長短不同，粗細相同；C、D、E粗細不同，長短相同．實驗步驟如下：

（1）分別撥動如圖鋼絲__________使他們振動的幅度相同，根據鋼絲發(fā)出聲音的音調越來越低．可得出的探究結論是：音調與鋼絲的長短有關，鋼絲越短，音調越高；

（2）接著他又用大致相同的力撥動如圖C、D和E三根鋼絲，是為了探究歸納鋼絲發(fā)聲的音調與_____的關系．

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