Question

5．圖甲是探究“水的沸騰特點”的實驗裝置，小明、小紅同學(xué)分別用規(guī)格完全相同的器材進(jìn)行實驗．

（1）本實驗除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是秒表．
（2）圖甲中，中心有孔的紙板的主要作用是；減少熱量損失（寫出一條即可）．
（3）某一時刻，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時的溫度是95℃．
（4）小明觀察到沸騰前和沸騰時的水中氣泡的上升情況不同，如圖中（a）、（b）所示，則圖丙中的（a）是水沸騰時的情況，燒杯中的水加熱一段時間后，燒杯上方的紙板內(nèi)側(cè)有大量的小水珠出現(xiàn)，這是由于水蒸氣液化而形成的．
（5）圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．請根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是小紅所用水的初溫較低．．

Answer 1

分析 （1）探究水的沸騰需要探究水的溫度隨時間的變化，所以需要測量溫度和時間的儀器；
（2）燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是減少熱量的散失；
（3）看清溫度計的分度值，讀出示數(shù)；
（4）水沸騰前，氣泡在上升過程中，體積逐漸變�。凰�沸騰時，氣泡在上升過程中體積逐漸變大；物質(zhì)有氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；
（5）根據(jù)圖象，通過水質(zhì)量的大小及初溫的高低判斷加熱時間較長的原因．

解答 解：（1）在實驗中，還需要用秒表記錄時間，所以除了需要溫度計外，還需秒表；
（2）甲圖中，燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是減少熱量損失；
（3）溫度計的分度值為1℃，此時示數(shù)為95℃；
（4）丙圖中（a）氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的現(xiàn)象；
燒杯中的水加熱一段時間后，燒杯上方的紙板內(nèi)側(cè)大量的水珠是由于水蒸氣遇冷液化形成的；
（5）由圖象知，小明水的初溫為96℃；小紅水的初溫為94℃，所以小紅所用水的初溫較低．
故答案為：（1）秒表；（2）減少熱量散失；（3）95；（4）（a）；液化；（5）小紅所用水的初溫較低．

點評 此題是探究水的沸騰實驗，考查了溫度計的讀數(shù)，水的沸點和氣壓的關(guān)系，及影響水沸騰的因素，將其與圖象結(jié)合，增大了題的難度．