小聰估測書包重量,現(xiàn)有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計.
(1)這瓶水的質(zhì)量 m=______,重量 G=______.(1mL=1cm3,水的密度是1g/cm3,g=10N/kg)
(2)手提細繩,如圖,若硬棒水平靜止.在圖中標示需要測量的長度.
(3)書包的重量約為______(用上述求得及所測得的物理量符號標示)
(4)若測量中硬棒掛書包一端下沉,你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡?______.

解:(1)水的質(zhì)量m=ρV=1g/cm3×600cm3=600g=0.6kg;
G=mg=0.6kg×10N/kg=6N;
(2)要得出書包的重力,還需測出書包及水瓶對杠桿力的力臂,如圖所示:
;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件:
GL1=GL2
則G==
(4)若包一端下沉,則說明包對杠桿的力與其力臂的乘積大于瓶對杠桿的力與其力臂的乘積,所以應(yīng)該減小L1,將細繩向左移動或把書包向右移動一點.
故答案為:(1)0.6kg;6N;(2)見上圖;(3);(4)把書包向右移動一點(或把細繩向左移動一點).
分析:(1)根據(jù)m=ρV計算出水的質(zhì)量,根據(jù)G=mg計算出其重力;
(2)標出兩邊力臂的大小,細繩處為支點;
(3)估計書包和水瓶的力臂之間的關(guān)系,根據(jù)公式F1L1=F2L2進行判斷;
(4)當書包一端下沉,說明書包重力與其力臂的乘積過大,因此減小書包的重力或者減小其力臂.
點評:這是一道杠桿與密度的綜合題,考查了學生對杠桿平衡條件的理解以及密度與質(zhì)量關(guān)系的簡單計算.在填寫質(zhì)量與重量時注意寫上單位.
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(2013?廣州)小聰估測書包重量,現(xiàn)有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計.
(1)這瓶水的質(zhì)量 m=
0.6kg
0.6kg
,重量 G=
6N
6N
.(1mL=1cm3,水的密度是1g/cm3,g=10N/kg)
(2)手提細繩,如圖,若硬棒水平靜止.在圖中標示需要測量的長度.
(3)書包的重量約為
L2
L1
?6N
L2
L1
?6N
(用上述求得及所測得的物理量符號標示)
(4)若測量中硬棒掛書包一端下沉,你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡?
把書包向右移動一點(或把細繩向左移動一點)
把書包向右移動一點(或把細繩向左移動一點)

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(1)這瓶水的質(zhì)量 m=________,重量 G=________。(1mL=1cm3,水的密度是 1g/cm3,g=10N/kg)

(2)手提細繩,如圖 21,若硬棒水平靜止。在圖中標示需要測量的長度。

(3)書包的重量約為________(用上述求得及所測得的物理量符號標示)

(4)若測量中硬棒掛書包一端下沉,你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小聰估測書包重量,現(xiàn)有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計。

(1)    這瓶水的質(zhì)量 m=________,重量 G=________。(1mL=1cm3,水的密度是 1g/cm3g=10N/kg)

(2)    手提細繩,如圖 21,若硬棒水平靜止。在圖中標示需要測量的長度。

(3)    書包的重量約為________(用上述求得及所測得的物理量符號標示)

(4)若測量中硬棒掛書包一端下沉,你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡?_________________________________________________________________。

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