【題目】在某一東西走向的平直的路段上，兩輛小汽車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試如圖，說(shuō)法不正確的是（　　）

A.甲乙兩車(chē)的平均速度大小相同
B.在30s﹣39s時(shí)間內(nèi)，乙始終在甲的西側(cè)
C.在30s﹣39s時(shí)間內(nèi)，乙相對(duì)甲向西運(yùn)動(dòng)
D.在0s﹣10s時(shí)間內(nèi)，乙相對(duì)甲向西運(yùn)動(dòng)

【答案】C
【解析】A、圖中所示在相同的時(shí)間里,甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的總路程等于乙車(chē)總路程長(zhǎng),所甲乙兩車(chē)的平均速度大小相同,A不符合題意；

B、在30s﹣39s 時(shí)間內(nèi),乙始終在甲的后面即西側(cè),B符合題意;

C、在30s﹣39s 時(shí)間內(nèi)乙車(chē)和速度小于甲車(chē)的速度,但是乙車(chē)一直在加速，乙相對(duì)甲向后即向東運(yùn)動(dòng),C不符合題意;

D、在在0s﹣10s時(shí)間內(nèi)乙車(chē)和速度小于甲車(chē)的速度,乙相對(duì)甲向后即向西運(yùn)動(dòng),D不符合題意.

所以答案是：C.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)快慢的比較的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示．以下判斷正確的是（ ）

A．此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B．若把水銀換用水做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)更小

C．若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)的液面會(huì)下降

D．若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層，則管內(nèi)的液面會(huì)下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是水循環(huán)示意圖，圖中過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)變化是過(guò)程②中水蒸氣有形成的小冰晶，有的形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云，同時(shí)伴隨著熱過(guò)程③中溫度較高時(shí)冰晶會(huì)變成水滴，與空中下落的水滴一起形成雨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)在學(xué)習(xí)了阿基米德原理時(shí)想到“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度有關(guān)？”、“沒(méi)有天平和量筒，只用彈簧測(cè)力計(jì)和水也能測(cè)鐵塊等的密度”，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊（已知銅的密度大于鐵的密度），進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。

（1）步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為________N。

（2）驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)？

小聰應(yīng)該選取如圖中的_______等步驟（填字母符號(hào)）進(jìn)行對(duì)比，根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊受到的浮力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊受到的浮力。由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（3）按照如圖中的A、C、D步驟實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：___________________。

（4）利用本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，測(cè)得鐵塊的密度大小是_________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初三（2）班分組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行一下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）小明按如圖 是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)裝置，兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶各插入一支溫度計(jì)。閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過(guò)________反映出來(lái)；采用這種連接方式的目的是：__________。

（2）小亮利用如圖所示的電路，探究“流過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，得到的數(shù)據(jù)如下表：

①在第一次實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。小亮要把如圖中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的，再閉合開(kāi)關(guān)，為得出表中第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則滑動(dòng)變阻器的滑片P_______（選填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”），目的是___________________________。

②第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，換上的定值電阻R但忘記寫(xiě)下它的阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出R=________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（ ）

A. 站著不動(dòng)大聲求救 B. 就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng)

C. 趕快跑向岸邊 D. 立即改成單腳站立大聲求救

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ．
（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：
（3）若在實(shí)驗(yàn)中蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時(shí)若將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，則像也遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一束光屏，但光屏不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明物體通過(guò)平面鏡所成的像是像．
（5）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一塊不透明的紙粘在蠟燭B一側(cè)的玻璃上，則蠟燭A的能否繼續(xù)成像（選填“能”“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一些人對(duì)聲和光現(xiàn)象有如下認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不正確的是

A. 正常人耳能聽(tīng)到的聲音的振動(dòng)頻率范圍約為20Hz~2×104Hz

B. 聲音在空氣中的傳播速度約是340m/s，比水中傳播快

C. “影子”的形成說(shuō)明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的

D. 光射到任何物體的表面上都要發(fā)生反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】央視一套播出的“舌尖上的中國(guó)”節(jié)目深受廣大群眾喜愛(ài)，味道鮮美的微山湖燉魚(yú)是濟(jì)寧人民“舌尖上的美食”．燉魚(yú)滿(mǎn)屋飄香是由于造成的，烹飪過(guò)程中其內(nèi)能是通過(guò)方式改變的．

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