中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多生動(dòng)形象的詩(shī)句,在我們欣賞這些優(yōu)美詩(shī)句的同時(shí),常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí).對(duì)下列幾種光現(xiàn)象的解釋,正確的是


  1. A.
    “湖光映彩霞”--光的折射現(xiàn)象
  2. B.
    “潭清疑池淺”--光的反射現(xiàn)象
  3. C.
    “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”--光的直線傳播
  4. D.
    “舉杯邀明月,對(duì)影成三人”--光的色散現(xiàn)象
C
分析:各選項(xiàng)中都包含了一定的光學(xué)知識(shí),有折射、有反射、有光的直線傳播等,仔細(xì)分析詩(shī)句中的現(xiàn)象,判斷與知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
解答:A、“湖光映彩霞”是湖面對(duì)光的反射,不是折射,所以錯(cuò)誤;
B、“潭清疑池淺”是池底發(fā)出的光經(jīng)界面時(shí)折射形成的,不是反射,所以錯(cuò)誤;
C、“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”是因?yàn)橐婚_(kāi)始草阻擋了光的傳播,是光的直線傳播現(xiàn)象,是正確的;
D、杯中月影是光的反射,人的影子是光的直線傳播,都不是光的色散,所以錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):光學(xué)現(xiàn)象是生活中最常見(jiàn)的現(xiàn)象,從詩(shī)句中分析出現(xiàn)象,再與知識(shí)相聯(lián)系,是我們應(yīng)該掌握的技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ABC是一個(gè)省力杠桿
  2. B.
    D處刀刃較薄,可以增大壓力
  3. C.
    杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以減小摩擦
  4. D.
    指甲刀只有兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿,一個(gè)費(fèi)力杠桿

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騎自行車下斜坡,盡管停止用力蹬車,車的速度卻不斷增大,這是由于人和車的


  1. A.
    慣性增大
  2. B.
    機(jī)械能不斷增大
  3. C.
    勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
  4. D.
    重力不斷增大

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某橋頭豎有如圖所示的標(biāo)志,現(xiàn)有一輛總重為4.5×104 N的卡車,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該車能否安全通過(guò).(g=10N/kg)

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下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)之間的距離叫力臂
  2. B.
    杠桿一定是直的
  3. C.
    動(dòng)力與阻力的方向總是相反的
  4. D.
    支點(diǎn)可以在動(dòng)力作用點(diǎn)與阻力作用點(diǎn)之間,也可以在在外側(cè)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

秋天的清晨,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)野外的樹(shù)葉或小草上凝結(jié)著晶瑩的露珠,如圖所示.形成露珠的物態(tài)變化過(guò)程是


  1. A.
    升華
  2. B.
    汽化
  3. C.
    熔化
  4. D.
    液化

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