【題目】3G手機(jī)通俗地說是指第三代手機(jī)（如圖）．2012年中國聯(lián)通和中國電信代售的iphone4s3G智能手機(jī)正式進(jìn)入內(nèi)地市場．它能夠利用3G無線通信網(wǎng)絡(luò)處理圖象、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽等多種信息服務(wù)．3G網(wǎng)絡(luò)傳輸信息是利用

A. 微波 B. 超聲波 C. 紅外線 D. 可見光

【答案】A

【解析】

利用電磁波傳遞的特點解答。

電磁波被廣泛應(yīng)用于信息的傳遞，包括手機(jī)在內(nèi)的多種通信方式都使用了電磁波，不管是2G、3G、4G，還是馬上要投入使用的更快速度的5G傳遞信息都要使用電磁波，即微波通信，故A正確；

而超聲波主要應(yīng)用于聲納；紅外線及可見光，由于容易受到阻攔，不能用于較遠(yuǎn)距離的通信，故BCD錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小李和小鄭想自己探究小孔成像現(xiàn)象．下圖所示，他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出：小孔成像中所成的像形狀與_________無關(guān)；

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出：小孔成像中所成的像與_________有關(guān)

（3）在甲圖中若水平向左移動易拉罐，像的大小將會_________ (變大／變小／不變)．

（4）為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是（_____）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年7月，李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

(1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的_____而形成的_____像，真正的蝦在水中_____ (C／D／E／F)處．他用激光筆從A點向_____(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮．

(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看．

①膠片上蝦的頭部朝_______(上／下)．

②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是(_________)

A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn

③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向_______(左/右)移，并將凸透鏡向________(左/右)移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機(jī)，小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法，其中錯誤的是

A. 小明：直升飛機(jī)懸停在空中時，不需要消耗能量

B. 小聰：航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量，它屬于一種新能源

C. 小英：當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空執(zhí)行任務(wù)后，航空母艦在大海中的吃水深度將減小

D. 小亮：航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個均勻?qū)嵭恼襟w放置在水平地面上，已知它們的邊長分別為0.2米和0.4米，密度分別為4×103千克/米3和1×103千克/米3．求：

（1）正方體甲對水平地面的壓力F甲．

（2）正方體乙對水平地面的壓強(qiáng)p乙．

（3）若設(shè)想將正方體甲作豎直切割、正方體乙作水平切割，切下部分體積都為原來體積的1/2，如圖所示．再分別將切下的部分置于對方的上表面，通過計算求出放置后甲物體對水平地面的壓強(qiáng)p甲′與p乙′物體對水平地面的壓強(qiáng)之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實驗時所畫電路圖的一部分，根據(jù)此圖中所提供器材，可以直接研究的問題是（ ）

A. 測小燈泡正常發(fā)光的電阻

B. 測小燈泡的實際電功率

C. 測小燈泡消耗的電能

D. 測小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：

(1)容器底對桌面的壓力．

(2)容器底對桌面的壓強(qiáng)．

(3)水對A點的壓強(qiáng)．

(4)水對容器底部的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中

根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問題：

(1)________（選填“閉合”或“不閉合”）電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做________運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與________方向有關(guān)．

(2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將________能轉(zhuǎn)化為________能的過程．

(3)請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應(yīng)用________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)制作了一個實驗裝置，自稱為“永動機(jī)”，如圖所示，它由轉(zhuǎn)輪（5根輕桿組成）和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，在輕桿末端裝有形狀記憶合金制成的葉片。輕推轉(zhuǎn)輪，彎曲的葉片進(jìn)入熱水后，因吸熱而伸展，起到“劃水”的作用，從而推動轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動。葉片離開熱水后，因冷卻形狀迅速恢復(fù)成彎曲，轉(zhuǎn)輪因此能較長時間轉(zhuǎn)動。請你回答：

（1）進(jìn)入熱水的葉片會伸展，它的彈性勢能轉(zhuǎn)化為________能。

（2）葉片在熱水中吸收的熱量一定________葉片對水做的功。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）實驗證明這個“永動機(jī)”并不能一直工作，“永動機(jī)”的設(shè)想違背了________。

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