小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個燈泡，銘牌上標(biāo)有“4V    W”，其中W前面的數(shù)字不清楚了，他很想知道它是多少，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)和12V的穩(wěn)壓電源各一個，小強(qiáng)用它們連成了如圖所示電路，測出電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組數(shù)值如下表。

電流\A
0.90
0.80
0.50
0.36
0.28
0.23
電阻\Ω
8
10
20
30
40
50
 
（1）      通過實驗，小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是_____    （填“不變”“變化”）的，這是因為_______________                                      
（2）當(dāng)電流為0.50A時，電阻箱兩端的電壓是       V
（3）燈泡的銘牌上不清楚的數(shù)字是      
（1）變化；燈絲電阻隨溫度的升高而增大（2）10；（3）3.2
（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，電流與電阻改變的幅度不同，所以電阻是改變的，所以電阻電阻的阻值也是變化的，原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大；（2）當(dāng)電流為0.50A時，電阻箱兩端的電壓是U=IR=0.5A×20Ω=10V；（3）由于電源電壓是12V，燈泡兩端是4V，所以電阻箱兩端電壓是8V，所以此時由表格知，是0.8A，所以通過燈泡的電流也是0.8A，所以燈泡的電功率P燈=U燈I=4V×0.8A=3.2W。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)要測量L1和L2兩個小燈泡的額定功率，L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω。所提供的器材有：電源（電壓約為6V）、電流表、電壓表和開關(guān)各一個，滑動變阻器（“10Ω　2A”、“50Ω　1A”）兩個，導(dǎo)線若干。
（1）用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的額定功率，所用滑動變阻器是“10Ω  2A”，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最      端(左/右)；實驗中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，而電流表的示�?shù)增大了，則電路可能出現(xiàn)的故障是       。
（3）排除故障并完成L1額定功率的測量后，為了測量燈L2的額定功率，只將圖乙中的L1換成L2。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過亮，不能進(jìn)行實驗。為了完成燈L2額定功率的測量，并使測量結(jié)果能更準(zhǔn)確一些，在測量L2額定功率之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是：      。
（4）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖丙所示，則燈泡L2的額定功率是     W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強(qiáng)做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵和導(dǎo)線。如圖是小強(qiáng)連接完成的實物電路。

（1）小強(qiáng)連好電路閉合電鍵，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                         。
（2）小強(qiáng)排除故障后閉合電鍵，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向      端滑動（選填“左”或“右”）。
（3）小強(qiáng)通過移動滑P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖所示的U－I圖像。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是過原點(diǎn)的傾斜直線，原因是                 。
根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是       瓦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為8Ω．

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)         。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
(3)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端．
(4)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                  ．（寫出一種即可）
(5) 閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為    V，則此時燈泡消耗的實際功率      額定功率(選填“>”、“<”或“=”)．
（6）某次實驗中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向             (選填“A”或“B”）端滑動，繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計算出小燈泡的額定功率是       W．

圖23

 
(7) 進(jìn)一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸               （選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因可能是                                     。                                    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L1額定電流為0.2A、電阻小于10Ω。

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)        。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。
(3)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于      （選填“A”或“B”）端。
(4)實驗電路連好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是                      （寫一條即可）。
(5)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

(6)若用上述電路測量了L1燈泡的額定功率后，再測定一個額定電流為“0.4A”的小燈泡L2的額定功率，L2的電阻也略小于10Ω，則需更改     表的量程，且更換燈后應(yīng)該將滑動變阻器的滑片往         （選填“A”或“B”）移動使燈L2正常發(fā)光。
(7)在同學(xué)們已做過的大量物理實驗中，有不少涉及到物理量的測量。其中有一類物理量可以直接用儀器進(jìn)行測量，如課本的長度L可直接用毫米刻度尺測量；而另一類物理量的測量只能間接完成，如速度v的測量，需用刻度尺測出物體運(yùn)動的路程s，用計時器測量該物體通過這段路程所需時間t，再由路程和時間的比值算出物體的運(yùn)動速度v。其中電功率的測量是屬于     （選填“間接”或“直接”）測量，下列物理量的測量屬于直接測量的是       （填字母）。
A、固體密度的測量  B、導(dǎo)體電阻的測量   C、電路中電流的測量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時小亮連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．
(1)請用筆畫線將圖中的電路連接完整；

(2)在連接電路時，有甲“10Ω  1A”和乙“20Ω  1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器      連入電路，才能保證實驗的順利進(jìn)行；
(3)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)     (選填“斷開”或“閉合”)，滑片P應(yīng)移到    (選填“A”或“B”)處，閉合上開關(guān)之后，小亮發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮,經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元器件完好，那么可能的原因是              ；                     
(4)小亮調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時電流表的指針如圖所示，其示數(shù)為    A，則該燈泡的額定功率是     W．
(5)小亮根據(jù)測量得到的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了小燈泡I-U圖象，如右圖所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小亮很納悶，請你幫助他分析原因．                    
(6)若電壓表的小量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請你在方框內(nèi)畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有下列器材：兩節(jié)干電池，電流表（0-0.6A；0-3A）、電壓表（0-3V；0-15V）、滑動變阻器（10Ω、1.5A）、開關(guān)各一個和若干導(dǎo)線，請你用這些器材測量一個小燈泡（額定電壓2.5V、額定功率小于1W）的額定功率和正常工作時的電阻。

（1）  用筆畫線代替導(dǎo)線將圖11甲中的器材連成實物電路
（2）  根據(jù)連接的實物圖在圖11乙中虛線框中畫出電路圖
（3）  閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為     V，這時電流表的示數(shù)如圖11丙所示，則這時電流是      A.
（4）  實驗測出的小燈泡額定功率為     W，正常工作的電阻是
         Ω。
（5）  若某同學(xué)在連接實物電路時發(fā)生錯誤，實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變，并且燈泡發(fā)光較暗，造成這種錯誤的原因可能是                                           

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖甲所示的電路，將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，
完成圖乙所示實物圖的連接。
（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，此時電流表、電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是                             。
（3）小明移動滑動變阻器的滑片P，記下三組數(shù)據(jù)如下表，其中當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，這時通過小燈泡的電流是         A。
實驗次數(shù)
電壓U/ V
電流I/ A
小燈泡的亮度
1
2.0
 
暗
2
2.5
0.25
亮
3
2.8
0.26
很亮
 

分析上表，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由         (填“實際功率”或“額定功率”)決定的。小燈泡正常工作時的電功率為         W。
（4）小明從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認(rèn)為影響其變化的主要因素是         。
（5）完成上述實驗后，小明認(rèn)為把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，于是繼續(xù)進(jìn)行下面的實驗。在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中，應(yīng)控制         不變。實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動變阻器的滑片向         （根據(jù)圖甲填“右”或“左”）移動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定小燈泡的額定功率的實驗中．小燈泡的額定電壓為2.5V．小燈泡的電阻大約是10Ω，兩個規(guī)格分別是“l(fā)0Ω，1A"、“50Ω，5A·，的滑動變阻器．電源電壓6v。
(1)本次實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為__________的滑動變阻器；圖(a)已經(jīng)連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。在連接電路前，開關(guān)要_____。正確連接電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至__端(填“A”或“B”)。

（2）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)如圖 (b)所示．產(chǎn)生故障的原因可能是________________________________
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)2．5V時，電流表的示數(shù)如圖 (c)所示為____A，小燈泡的額定功率是_____W。
（4）在不改變這個電路，還可以完成的實驗有：____________________________ (寫出一個即可)。

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