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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰暨陽中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
秋天到了,路邊的桂花開了,人們在很遠(yuǎn)的地方就能聞到花香,這是 現(xiàn)象,這說明了分子在 。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市八年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們估測教室空氣的質(zhì)量,已知空氣密度約為1.29kg/m3,所得下列結(jié)果中最為合理的是( )
A.2.5kg B.25kg C.250kg D.2500kg
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科目:初中物理 來源:2016屆蘇省等校九年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型,丙圖的物質(zhì)處于 狀態(tài),物質(zhì)由乙圖直接變成丙圖的過程叫做 (填物態(tài)變化名稱),這個過程要 (選填“吸/放”)熱.
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科目:初中物理 來源:2016屆蘇省等校九年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示,則
A.甲瓶液體質(zhì)量較大 B.乙瓶液體密度較大
C.乙瓶液體質(zhì)量較大 D.兩瓶液體密度相等
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科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級升學(xué)模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平測一個枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
(3)枇杷的密度為 kg/m3。
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。
小明的方法:
(1)在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m。
(2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
(3)枇杷的密度ρ = m/3V。
你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。
答: 。
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科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級升學(xué)模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動,優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的 產(chǎn)生的,是通過 傳入人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時將音箱的音量調(diào)小,這是在 處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省吳江市九年級3月反饋測試一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)要測量一個額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率,下圖已經(jīng)畫出了實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。
(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)該把滑動變阻器的滑片調(diào)到最 (選填“左”或“右”)端。該同學(xué)在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A.更換一相同規(guī)格的小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)然后正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)記錄在右表:
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢? (寫出一條即可)。
②由于粗心大意,該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=U2/R =(2.2V)2/0.22A=10Ω,再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P= U2/R =(2.5V)2/10Ω=0.625W。則燈泡的額定功率 0.625W(選填“>”、“=”或“<”),原因是 。
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)(測量),下列實(shí)驗(yàn)中也都采用了多次實(shí)驗(yàn)(測量),其中與本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的不同的是 ( )
A.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時,改變鉤碼的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
B.探究電流與電阻的關(guān)系時,改變定值電阻的阻值進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
C.測量課本的長度時,進(jìn)行多次測量
D.探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市九年級上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
一只小燈泡的額定電壓為8V,正常發(fā)光時通過它的電流為0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個________Ω的電阻
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