(2011?濱州)測(cè)定“小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.

(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是
D
D

A.滑動(dòng)變阻器斷路; 
B.電壓表短路; 
C.燈泡短路;
D.燈泡斷路.
(2)故障排除后,閉合開關(guān),使燈泡正常發(fā)光.若要使小燈泡變得更亮一些,變阻器的滑片P應(yīng)向
移動(dòng)(選填“左”或“右”).當(dāng)變阻器的滑片移到某一點(diǎn)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為
0.32
0.32
A,電壓表的示數(shù)為
2
2
V,小燈泡的實(shí)際功率為
0.64
0.64
W.
分析:1、燈泡不亮說明某處斷路或燈短路;電壓表有示數(shù),電壓表的正負(fù)接線柱與電源正負(fù)極之間連接是連通的,說明燈泡斷路;電流表無示數(shù)說明是某處斷路或電流表短路,綜合分析進(jìn)行判斷.
2、要使燈泡更亮,電路中電流應(yīng)變大,電阻變小,由圖知,滑片應(yīng)向左移動(dòng).
電壓表和電流表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
知道燈泡電壓和電流,根據(jù)P=UI計(jì)算燈泡的實(shí)際功率.
解答:解:(1)電流表無示數(shù),說明電路斷路;燈泡不亮,說明燈泡斷路或電壓表短路;電壓表有示數(shù)說明電壓表正常,所以電路故障是D燈泡斷路.
(2)若要使小燈泡變得更亮一些,變阻器的滑片P應(yīng)向左移動(dòng).
電流表選擇0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.32A,
電壓表選擇0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2V.
燈泡的實(shí)際功率P=UI=2V×0.32A=0.64W.
故答案為:(1)D.(2)左;0.32;2;0.64.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生利用電流表、電壓表判斷電路故障的分析能力,電路故障分短路和開路兩種情況,了解短路或斷路對(duì)電路的影響是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱州)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作過程如圖甲所示,水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示.

(1)圖甲中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部
;
(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是
96
96
℃;根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)問變化關(guān)系的是
B
B
.(選填字母標(biāo)號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱州)小剛用放在水平桌面上的天平測(cè)物體的質(zhì)量,測(cè)量前,應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺的
零刻線處
零刻線處
,再調(diào)節(jié)橫梁上的
平衡螺母
平衡螺母
,使天平平衡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案