小明同學(xué)在課外用易拉罐制成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是(　　)

A．蠟燭的正立像

B．蠟燭的倒立像

C．三角形光斑

D．圓形光斑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)________．

(2)小新將實(shí)物連接成如圖所示的電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正．

(3)將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2 V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，為_(kāi)_______A，則R的阻值為_(kāi)_______Ω.

(4)換上10 Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將________(填“變大”或“變小”)，此時(shí)應(yīng)將滑片P向________(填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電阻兩端的電壓為_(kāi)_____V.

(5)小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是某同學(xué)家中燒水時(shí)的電水壺的接電線示意圖．電水壺在正常工作情況下，“L”和“N”兩根導(dǎo)線之間的電壓為_(kāi)_______V；若用驗(yàn)電筆去接觸“L”和“N”兩根導(dǎo)線，其中，能使驗(yàn)電筆內(nèi)的輝光管發(fā)紅色輝光的導(dǎo)線是________(填“L”和“N”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


修攔河大壩是為了提高上游的水位，增加水的____________能，使水下落時(shí)可以獲得更多的________能，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．水壩的下部分總要比上部分建造得寬一些．這是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下面的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播的是(　　)

A．手影 　　　B．色散 　　　C．凸面鏡 　　D．凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用____________________使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面；二是白布能反射________顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫(huà)面．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1)如圖所示，一束光射到兩個(gè)相互垂直的平面鏡上，請(qǐng)畫(huà)出光經(jīng)過(guò)兩個(gè)平面鏡反射的光路圖．

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中，作出光線由空氣斜射入水中時(shí)的反射光線和大致的折射光線．

(3)(2012年南京)在圖中，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，作出物體MN的像M′N′.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖所示的電路中，電源電壓不變。電鍵S閉合后，當(dāng)電鍵S1由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電壓表V的示數(shù)將   (19)  ；電鍵S1閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表A與電流表A2示數(shù)的差值跟電流表A1示數(shù)的比值將   (20)  。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA＝0.3 m，OB＝0.4 m，將重30 N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需加________N的拉力，這是一個(gè)________(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿．

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同步練習(xí)冊(cè)答案