一金屬塊的體積是300 cm3，質(zhì)量是2.67kg，這個金屬塊的密度是
8.9g/cm3
8.9g/cm3
，可能是用
銅
銅
做的．
分析：已知金屬塊的體積和質(zhì)量，根據(jù)公式ρ=
m
V
可求密度，查密度表可知是什么金屬．
解答：解：密度ρ=
m
V
=
2670g
300cm3
=8.9g/m3，查密度表知此金屬為銅．
故答案為：8.9g/cm3，銅．
點評：本題考查密度公式的應(yīng)用以及應(yīng)用密度鑒別物質(zhì)．關(guān)鍵是密度公式的應(yīng)用和會查密度表．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

有一個正方體金屬塊，不知是什么材料制成的，為確定其“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給小明同學(xué)，該同學(xué)想，測出這種物質(zhì)的密度，不就可以判斷了嗎？他首先找來一把分度值是毫米的刻度尺，仔細測出其邊長為31.11mm．接著，算出金屬塊體積為30.1．然后用天平稱出金屬塊質(zhì)量（結(jié)果如圖所示），小明讀出示數(shù)為81.8g，根據(jù)密度公式算得ρ=2.7g/cm3，于是，他判斷這個正方體可能是鋁制成的．請你指出該同學(xué)在鑒別物質(zhì)實驗中的三處錯誤．
（l）
用毫米刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時只能估讀到分度值的下一位．所以不應(yīng)該是31.11mm．
用毫米刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時只能估讀到分度值的下一位．所以不應(yīng)該是31.11mm．
；
（2）
金屬塊的體積是30.1沒有單位．
金屬塊的體積是30.1沒有單位．
；
（3）
金屬塊的質(zhì)量不是81.8g，而應(yīng)該是81.4g．
金屬塊的質(zhì)量不是81.8g，而應(yīng)該是81.4g．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?樂山一模）為了研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，某興趣小組同學(xué)利用不同的金屬塊分別進行實驗．
（1）甲同學(xué)根據(jù)“小鐵釘和大鐵錘的質(zhì)量不同”的事實，認為“物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)”．于是就利用儀器測得不同鐵塊的體積和質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中．則分析比較實驗序號1和2和3中質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出：
同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成正比
．
表一
實驗
序號		 物質(zhì) 體積
（厘米3）		 質(zhì)量
（克）
1 鐵 5 39
2 15 117
3 30 234
表二
實驗序號 4 5 6 7 8
金屬種類 鋁 銅 鉛 鋁 鋁
體積（厘米3） 10 10 20 20 30
質(zhì)量（克） 27 89 226 54 81
（2）乙同學(xué)根據(jù)“家里同樣的維納斯塑像，玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的生活經(jīng)驗提出了合理的假設(shè)，你認為乙同學(xué)的假設(shè)應(yīng)為
相同體積，物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類有關(guān)
相同體積，物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類有關(guān)
．于是，乙同學(xué)選用了一些金屬塊，并測得它們各自的體積和質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中．就表二所列的實驗數(shù)據(jù)中，你認為可用的是
4、5或6、7
4、5或6、7
．（選填實驗序號）
（3）為了進一步研究物質(zhì)的某種特性，請你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，并得出相應(yīng)的結(jié)論：
a
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同
．b
不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同
不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù)：
金屬 密度/（×103kg/m3） 熔點/℃ 比熱容/[J（kg?℃）-1] 導(dǎo)熱性能 導(dǎo)電性能
鋁 2.7 660 0.88 4 4
銅 8.9 1083 0.39 2 2
金 19.3 1063 0.13 3 3
鋼鐵 7.9 1540 0.46 8 7
鉛 11.3 327 0.13 9 9
銀 10.5 961 0.24 1 1
（注：導(dǎo)電性能、導(dǎo)熱性能的數(shù)值越小表示性能越好）利用這個金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）右圖表示表中
鉛
鉛
金屬的熔化過程．圖象的
BC
BC
段表示該金屬處于固液共存狀態(tài)，熔化用了
15min
15min
時間．除金屬外，常見的晶體還有
萘
萘
、
冰
冰
等．
（2）曉麗買了一件工藝品，但不知究竟是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)．請結(jié)合圖將表格填完整．

金屬塊的質(zhì)量m/g 水的體積V1/ml 金屬塊和水的體積V2/ml 金屬塊的體積V/cm3 金屬塊的密度ρ/（kg/m3）
10.8 14
18
18
4
4
2.7×10 3
2.7×10 3
通過測量，發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中
鋁
鋁
金屬制成的，這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛例如：
鋁導(dǎo)線
鋁導(dǎo)線
．這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象中的
b
b
直線來表示．圖中直線a表示的是表中
銅
銅
金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系．
（3）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個燒杯、兩支溫度計、質(zhì)量相同的水和鐵粉．

觀察對象 有關(guān)記錄 研究活動
電磁爐的銘牌 U額=220V   P額=1kW ①用電磁爐加熱一壺水；（水的質(zhì)量m=2kg，初溫t=30℃）
②關(guān)閉家里其它用電器，只將該電磁爐接入電路燒水，觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時用溫度計測得水的溫度為50℃．
電能表的銘牌 220V  10（40）A
50Hz  2000r/kW?h
探究過程：如圖將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計每隔一段時間測一測溫度，得到如下實驗數(shù)據(jù)：
           時間/min
溫度/℃		 0 3 6 9 12 15 …
鐵粉 15 17 20 22 24 27 …
水 15 16 17 18 18 19 …
曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實驗，均得出相似的數(shù)據(jù)．她經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：質(zhì)量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間，金屬升高的溫度比水的
高
高
．為比較物質(zhì)這種能力的不同，引入了
比熱容
比熱容
這一物理量．
（4）曉麗將上述探究中的鐵粉不變，而將水換成質(zhì)量相同的鉛粉，則實驗數(shù)據(jù)與上述實驗相比有何不同，為什么會出現(xiàn)這種變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”，小王和小李同學(xué)分別進行實驗：
（1）小王：探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系，他選用的實驗器材有：天平（帶砝碼）、量簡、燒杯、水和
其它種類的液體
其它種類的液體
．實驗中，為了得到比較完整的結(jié)論，要進行
多次
多次
測量（填“一次”或“多次”）．
（2）小李同學(xué)探究固體質(zhì)量與體積的關(guān)系，他選用的實驗器材除天平（帶砝碼）、量筒、燒杯和水外，還選用了不同體積，不同質(zhì)量的金屬塊若干．實驗時，他分別測得不同金屬塊的體積和質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中．
物質(zhì) 鐵 銅 鉛 鋁
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
體積/厘米3 5 15 30 10 20 20 10 20 30
質(zhì)量/克 39 117 234 89 178 226 27 54 81
①分析上表的實驗序號l、2與3或4與5或7、8與9的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的初步結(jié)論是：
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比
．
⑦分析上表中實驗序號
3、9或4與7或5、6、8
3、9或4與7或5、6、8
的關(guān)系．可歸納出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不同的．
③請進一步綜合分析比較表中的效據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是相同的
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是相同的
．
（b）
不種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是不同的
不種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是不同的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù)：
金屬密度/（×103kg/m3）熔點/℃比熱容/[J（kg?℃）-1]導(dǎo)熱性能導(dǎo)電性能
鋁2.76600.8844
銅8.910830.3922
金19.310630.1333
鋼鐵7.915400.4687
鉛11.33270.1399
銀10.59610.2411
（注：導(dǎo)電性能、導(dǎo)熱性能的數(shù)值越小表示性能越好）利用這個金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）右圖表示表中______金屬的熔化過程．圖象的______段表示該金屬處于固液共存狀態(tài)，熔化用了______時間．除金屬外，常見的晶體還有______、______等．
（2）曉麗買了一件工藝品，但不知究竟是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)．請結(jié)合圖將表格填完整．

金屬塊的質(zhì)量m/g水的體積V1/ml金屬塊和水的體積V2/ml金屬塊的體積V/cm3金屬塊的密度ρ/（kg/m3）
10.814__________________
通過測量，發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中______金屬制成的，這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛例如：______．這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象中的______直線來表示．圖中直線a表示的是表中______金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系．
（3）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個燒杯、兩支溫度計、質(zhì)量相同的水和鐵粉．

觀察對象有關(guān)記錄研究活動
電磁爐的銘牌U額=220V　 P額=1kW①用電磁爐加熱一壺水；（水的質(zhì)量m=2kg，初溫t=30℃）
②關(guān)閉家里其它用電器，只將該電磁爐接入電路燒水，觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時用溫度計測得水的溫度為50℃．
電能表的銘牌220V　10（40）A
50Hz　2000r/kW?h
探究過程：如圖將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計每隔一段時間測一測溫度，得到如下實驗數(shù)據(jù)：
　　　　　 時間/min
溫度/℃		03691215…
鐵粉151720222427…
水151617181819…
曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實驗，均得出相似的數(shù)據(jù)．她經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：質(zhì)量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間，金屬升高的溫度比水的______．為比較物質(zhì)這種能力的不同，引入了______這一物理量．
（4）曉麗將上述探究中的鐵粉不變，而將水換成質(zhì)量相同的鉛粉，則實驗數(shù)據(jù)與上述實驗相比有何不同，為什么會出現(xiàn)這種變化？

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