12.“遼寧艦”服役,圓了中國航母夢,如圖為航母上簡化的蒸汽彈射彈簧裝置,能帶動艦載機在兩秒內(nèi)達到起飛速度.
(1)連接牽引索與蒸汽活塞的滑輪的作用是不能省力,但能改變力的方向.
(2)氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹,對外做功,內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).同時推動活塞,使艦載機獲得巨大的牽引力而具有更大的起飛速度,在質(zhì)量一定時,艦載機的速度越大,動能越大.

分析 (1)軸隨著物體一起移動的滑輪叫動滑輪,軸不隨著物體一起移動的滑輪叫定滑輪,定滑輪的作用是不能省力,但能改變力的方向;
(2)物體對外做功,內(nèi)能減小,外界對物體做功,內(nèi)能增大.具有相同運動速度的物體,質(zhì)量越大動能越大,質(zhì)量越小動能越。

解答 解:(1)由圖可知,兩滑輪的軸都不隨飛機移動,所以是定滑輪,定滑輪的作用是不能省力,但能改變力的方向;
(2)氣缸內(nèi)氣體對活塞做功,氣體的內(nèi)能減小.在質(zhì)量一定時,艦載機的速度越大,動能越大.
故答案為:(1)不能省力,但能改變力的方向;(2)減;大.

點評 (1)定滑輪和動滑輪的判斷依據(jù)是軸是否隨著物體一起移動,定滑輪優(yōu)點是改變力的方向,動滑輪優(yōu)點是省力;
(2)做功可以改變物體內(nèi)能,內(nèi)能增大還是減小關(guān)鍵是看物體對外做功還是外界對物體做功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在體育課上,方芳和林玲同學(xué)進行了100米賽跑,結(jié)果方芳跑到終點時,林玲才跑到90米處.方芳對林玲說:“如果把我的起跑線往后退10米,我們倆就會一起跑到終點.”林玲對方芳說:“如果把我的起跑線向前移10米,我們倆就會一起跑到終點.”設(shè)二人的運動都是勻速直線運動,請你判斷二人說法的正誤,并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列運用科學(xué)方法的實例中,屬于“等效法”的是(  )
A.用U形管高度差的變化表示空氣的溫度變化
B.將電流比作水流來研究
C.有電熱的利用想到電熱的危害
D.研究電路時引入總電阻概念

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,將掛有一個金屬體的彈簧測力計在空氣中靜止,并且與容器及水不接觸,此時彈簧測力計的示數(shù)為5N;當(dāng)金屬塊全部浸沒水中(與容器的底不接觸),彈簧測力計的示數(shù)為3N.(g=10N/kg)求:
①金屬塊在水中受到的浮力多少N?
②金屬體排開水的質(zhì)量為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示為科學(xué)課本或生活中的實驗,其中說明大氣壓強存在的是( 。
A.
     橡皮塞跳起
B.
      向兩球之間吹氣
C.
     覆杯實驗
D.
    筷子提米

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小麗家新買了一臺電熱水器.下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù).
型號FED-H100額定電壓220V
最大水量25L額定功率1000W
現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作40min.水溫從25℃上升到45℃,求:
(1)此過程中水所吸收的熱量;
(2)熱水器中電熱絲的電阻;
(3)熱水器的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小敏在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,設(shè)計了如圖所示的三次實驗.三次實驗中用彈簧測力計均水平勻速拉動木塊.

(1)比較甲、丙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(2)小敏要探究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)”,于是他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).老師認為他的結(jié)論不可靠.小敏在實驗中存在的問題是沒有控制壓力的大小相同.
(3)在乙圖中,若彈簧測力計示數(shù)增大到3N,此時的木塊所受滑動摩擦力為2.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.黑板反光是因為發(fā)生了漫反射
B.釣魚竿釣魚時是費力杠桿,但可以省距離
C.能使測電筆氖管發(fā)光的是零線
D.內(nèi)燃機在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示為百葉箱某天24小時最高和最低溫度計的讀數(shù),當(dāng)天的最低溫度為-2℃,大概出現(xiàn)在日出前后.

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同步練習(xí)冊答案