如圖是某同學(xué)連接的實物圖，請在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．
分析：根據(jù)實物圖中可以看出，燈泡和電動機并聯(lián)，電流表測量通過燈泡的電流，電壓表測量并聯(lián)電路兩端電壓，開關(guān)S1控制干路，開關(guān)S2控制電動機所在的支路，據(jù)此畫出電路圖．
解答：解：電流從電源正極流出，經(jīng)過開關(guān)S1開始分支，一支經(jīng)開關(guān)S2、電動機回到負極，另一支經(jīng)電流表S1、A、L回到負極，電壓表并聯(lián)在燈泡和電流表之間，電路圖如下圖所示：
點評：本題考查根據(jù)實物圖畫出電路圖，關(guān)鍵是明白各個用電器的連接情況以及開關(guān)的控制情況，連接實物圖是初中物理的難點也是重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上．點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖4甲所示．在此實驗中：
（1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定
像的位置
．直尺的作用目的主要是便于比較物與像
大小
；
（2） 實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗?zāi)芊癯晒Γ空f出你的判斷和想法：
不成功，此時蠟燭A的像與蠟燭B不能重合
．
（3） 圖丙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與 物對應(yīng)點的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論如圖，該同學(xué)實驗得到的數(shù)據(jù)，他應(yīng)該怎樣處理？
處理方法：
連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否垂直
得出的結(jié)論：
物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等；

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上不能承接到像，這說明平面鏡所成的像是
虛
像（選填“虛”或“實”）．
（5）實驗比較物與像的大小關(guān)系用到的物理研究方法是
等效替代法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在測定電壓為3.8V的小燈泡額定功率的實驗中：
（1）某同學(xué)連實驗電路如圖所示，他的連接有三處明顯的錯誤，請在圖中把錯誤的地方指出來．
①
 
；
②
 
；
③
 

（2）伏安法測量電功率的原理是．
（3）若用閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為3V，為了測燈泡的額定功率，則變阻器的滑片應(yīng)向
 
移動，直到電壓表的示數(shù)等于
 
為止．
精英家教網(wǎng)（4）若小燈泡正常發(fā)光時，如圖所示，電流表示數(shù)為
 
A，則小燈泡的額定功率是
 
．
（5）夏季的晚上七到十點是用電高峰期，此時加在燈泡兩端的實際電壓U實＜U額，使得P實
 
P額，燈也較暗；而夏季的下半夜是用電低峰期，此時加在燈泡兩端的實際電壓U實＞U額，使得P實
 
P額，燈則較亮；若實際電壓遠大于燈泡的額定電壓，則燈絲可能會
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?曲阜市模擬）如圖是小芳同學(xué)用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路，要求：
（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，請用筆代替導(dǎo)線把圖中的實物電路連接完整．
（2）在實驗中，小芳同學(xué)遇到下表所列的兩個問題，請你幫她把解決方法填寫在表中對應(yīng)的空格里．
實 際 問 題 解 決 方 法
①閉合開關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，奇怪！ ①
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
②閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)只有2伏，老師要求我測小燈泡的額定功率，該怎么辦呢？ ②
移動滑動變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達到燈泡額定電壓3.8V為止．
移動滑動變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達到燈泡額定電壓3.8V為止．
（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中
（1）如圖甲所示，拿一支沒有點燃的、與A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是
確定像的位置
確定像的位置
，同時也證明了像與物體的大小相等．
（2）實驗中如果像與物無法重合，原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
．
（3）如圖乙是某同學(xué)實經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論．
連接像與物的對應(yīng)點，觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直，測量像與物的對應(yīng)點對鏡面的距離是否相等
連接像與物的對應(yīng)點，觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直，測量像與物的對應(yīng)點對鏡面的距離是否相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?廣東）測量小燈泡電功率實驗
（1）如圖是本實驗的實物部分連接圖，請用實線代替導(dǎo)線完成對兩電表的正確連接．
（2）電路正確連接后，在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于
左
左
端．
（3）下表是某實驗小組兩位同學(xué)實驗記錄的數(shù)據(jù)，事后他們分析，發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)不合理，不合理的數(shù)據(jù)組的序號是
2
2
．
序號 燈泡兩端的電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡消耗的功率P/W
1 3.0 0.15  
2 2.0 0.5  
3 1.0 0.05  
4 0.8 0.04  

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