6.請(qǐng)?jiān)趫D1畫(huà)出入射光線AO的反射光線、在圖2畫(huà)出折射光線.

分析 (1)圖中已畫(huà)出法線,然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi),并且入射角等于反射角,畫(huà)出反射光線.
(2)圖中已畫(huà)出法線,根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi),折射角小于入射角,確定折射光線的方向.

解答 解:(1)題目已畫(huà)出法線,根據(jù)入射角等于反射角畫(huà)出反射光線,入射角等60°,反射角等于入射角等于60°,如圖所示;
(2)題目已畫(huà)出法線,根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查折射定律內(nèi)容以及折射定律內(nèi)容的應(yīng)用情況,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度為0℃時(shí),下列說(shuō)法正確的是(以下均為純凈物)(  )
A.水和水蒸氣不存在,全部結(jié)成冰B.水和水蒸氣,冰都可能存在
C.水和水蒸氣不存在,全部變水D.只有水和冰,沒(méi)有水蒸氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.完成下面的光路圖,在圖1中畫(huà)出折射光線和反射光線,在圖2中畫(huà)出每束入射光線的折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖象中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.甲圖和丙圖B.甲圖和丁圖C.乙圖和丙圖D.乙圖和丁圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于聲音的頻率低于20Hz.在彈奏吉他時(shí),不斷用手指按動(dòng)琴弦,改變振動(dòng)部分的琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是改變聲音的音調(diào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌子上鋪好一張大白紙,然后在中間畫(huà)一橫線,將一塊玻璃板豎直沿此直線放好,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭,將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來(lái)回移動(dòng).
(1)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
(2)找到A的像的位置后,連結(jié)蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在直線垂直,兩段蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行.(填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起重6000N的物體,則鋼絲繩的拉力是6000N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小明想采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大”或“小”).小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為甲杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(4)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,這說(shuō)明:同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.日常生活中所說(shuō)的“度”是下列哪個(gè)物理量的單位( 。
A.電流B.電壓C.電功率D.電能

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同步練習(xí)冊(cè)答案