如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力________,壓強(qiáng)________.

相等    不相等
分析:(1)物體間力的作用是相互的.
(2)壓強(qiáng)跟壓力大小和受力面積有關(guān),壓力一定,受力面積越大,壓強(qiáng)越。
解答:(1)兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,左手通過(guò)鉛筆給右手一個(gè)力,物體間力的作用是相互的,同時(shí)左手受到右手一個(gè)相互作用力,大小相等,方向相反.
(2)壓力相同,筆尖受力面積越小,壓強(qiáng)越大.
故答案為:相等;不相等.
點(diǎn)評(píng):掌握物體間力的作用是相互的.掌握壓強(qiáng)的兩個(gè)影響因素.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2、如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力
相等
,壓強(qiáng)
不相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指受到的壓力
相等
相等
(相等/不等),壓強(qiáng)
不等
不等
(相等/不等).與筆尖接觸的手指感到
(疼/不疼),原因是
筆尖與手的接觸面積小,壓強(qiáng)大
筆尖與手的接觸面積小,壓強(qiáng)大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩手指用力推住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指受的壓力大小
相等
相等
(填“相等”或“不相等”),
邊手指受到的壓強(qiáng)較大,生活中的
圖釘(釘子)
圖釘(釘子)
就是根據(jù)這個(gè)道理制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力F
 
F,壓強(qiáng)P
 
P

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