小洋同學在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學猜想“電阻越小,發(fā)動熱率越大”.

而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線去幾乎不發(fā)熱.于是,小惠同學猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.

現(xiàn)有:鎳鉻合金絲做的電阻R1R2,阻值分別為5 Ω10 Ω;

兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;

溫度計2支、滑動變阻器1個,電源1個、開關(guān)1個、導線若干.

(1)為了驗證小洋同海軍的猜想,請利用以上器材設(shè)計實驗,用筆畫線代替導線連接好圖甲的電路.

(2)下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù):

從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是_________.

(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過比較_________來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學研究的方法叫_________法.

(4)為驗證小惠同學的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.

(5)通過上面的實驗請你評價兩位同學的猜想是否矛盾,并簡要說明理由.

答案:
解析:

  (1)如圖

  (2)電阻越小,發(fā)熱功率越大

  (3)煤油溫度的變化大小 轉(zhuǎn)化

  (4)

  (5)略(合理即可)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?常德)小洋同學在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學猜想“電阻越小,發(fā)動功率越大”.
而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻幾乎不發(fā)熱.于是,小惠同學猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;
兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;
溫度計2支、滑動變阻器1個,電源1個、開關(guān)1個、導線若干.
(1)為了驗證小洋同學的猜想,請利用以上器材設(shè)計實驗,用筆畫線代替導線連接好圖甲的電路.

(2)下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù):
加熱時間/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
在電壓相同時,電阻越小,發(fā)熱功率越大
在電壓相同時,電阻越小,發(fā)熱功率越大

(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過比較
煤油溫度變化大小
煤油溫度變化大小
來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學研究的方法叫
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法.
(4)為驗證小惠同學的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.
(5)通過上面的實驗請你評價兩位同學的猜想是否矛盾,并簡要說明理由.

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小洋同學在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學猜想:“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.
而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻幾乎不發(fā)熱,于是小惠同學猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計2支、滑動變阻器1個、電源1個、開關(guān)1個、導線若干.
(1)為了驗證小洋同學的猜想,請你用以上器材設(shè)計實驗,用筆畫線代替導線連接好圖甲所示的電路.
(2)下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù):
加熱時間/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
在電壓相同時,電阻越小,發(fā)熱功率越大
在電壓相同時,電阻越小,發(fā)熱功率越大

(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過比較
煤油溫度變化大小
煤油溫度變化大小
來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學研究的方法叫
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
(4)為驗證小惠同學的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.
(5)通過上面的實驗請你評價兩位同學的猜想是否矛盾,并簡要說明理由.

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(2012?天寧區(qū)模擬)小洋同學在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學猜想:“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.
而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻幾乎不發(fā)熱,于是小惠同學猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計2支、滑動變阻器1個、電源1個、開關(guān)1個、導線若干.
(1)為了驗證小洋同學的猜想,他用以上器材設(shè)計了如甲圖所示的實驗電路,下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù):
加熱時間/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
在電壓電壓與通電時間相同的情況下,電阻越大發(fā)熱越少
在電壓電壓與通電時間相同的情況下,電阻越大發(fā)熱越少

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過比較
溫度計的示數(shù)
溫度計的示數(shù)
來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學研究的方法叫
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
(3)為驗證小惠同學的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小洋同學在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學猜想“電阻越小,發(fā)動功率越大”.而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻幾乎不發(fā)熱.于是,小惠同學猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.現(xiàn)有:鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計2支、滑動變阻器1個,電源1個、開關(guān)1個、導線若干.
(1)為了驗證小洋同學的猜想,請利用以上器材設(shè)計實驗,用筆畫線代替導線連接好圖甲的電路.
(2)下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù):
 加熱時間/min  0  8  16  24
 R1所在容器中煤油的溫度/℃  20.0  23.1  26.3  29.2
 R2所在容器中煤油的溫度/℃  20.0  21.6  23.2  24.7
從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
 

(3)由上表實際數(shù)據(jù)可知,R1通電16分鐘放出的熱量為Q1,R2通電24分鐘放出的熱量為Q2,則Q1
 
 Q2(填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小洋同學在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學猜想:“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.
而小惠同學在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導線卻幾乎不發(fā)熱,于是小惠同學猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計2支、滑動變阻器1個、電源1個、開關(guān)1個、導線若干.
(1)為了驗證小洋同學的猜想,請你用以上器材設(shè)計實驗,用筆畫線代替導線連接好圖甲所示的電路.
(2)下表是驗證小洋同學的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù):
加熱時間/min81624
R1所在容器中煤油的溫度/℃20.023.126.329.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃20.021.623.224.7
從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是______.
(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過比較______來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學研究的方法叫______法.
(4)為驗證小惠同學的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.
(5)通過上面的實驗請你評價兩位同學的猜想是否矛盾,并簡要說明理由.

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