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改變內能有不同的方式，如圖7甲所示是向裝有少量水的瓶子內不斷打氣，當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現白霧，這是瓶內的水蒸氣通過______的方式使本身的_______減小，溫度降低，水蒸氣液化形成小水珠；如圖乙所示電熱棒是通過__________的方式對燒杯中的水進行加熱的。

 

 

做功，內能，熱傳遞

【解析】

試題分析：改變內能的方式有做功和熱傳遞，氣體壓縮或膨脹時內能改變，都是做功改變物體內能，氣體壓縮時，內能增加，氣體膨脹時，內能減少，所以向裝有少量水的瓶子內不斷打氣，當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現白霧，這是瓶內的水蒸氣通過做功的方式使本身的內能減小，溫度降低，水蒸氣液化形成小水珠；如圖7乙所示電熱棒是電流做功使電熱棒內能增加溫度升高，然后通過熱傳遞的方式對燒杯中的水進行加熱的。

考點：改變內能的方式

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）在學習了測量物質密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測液體質量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為 g．

（2）測液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．

（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m—V”圖像，如圖丙所示，由圖像可知該液體的密度為 kg/m­3．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇常熟市九年級4月調研測試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，木塊的長度是 cm；如圖乙所示，溫度計的示數是 ℃．

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）閱讀短文，回答問題：

神奇的飲水鳥

如圖所示是一種古老的中國玩具——飲水鳥，它的神奇之處在于：它看上去沒有任何外來的動力，卻能不停地點頭“喝”水，猶如一臺永動機。就連愛因斯坦看后都十分驚嘆飲水鳥的設計。

飲水鳥的結構如圖甲所示，它是一個由“頭泡”和“尾泡” 構成的密閉容器，容器內裝有易揮發(fā)的乙醚液體，乙醚液體在溫度升高或液表氣壓減小時易汽化；汽室1和汽室2中充滿乙醚的飽和蒸氣，乙醚蒸汽在溫度降低時易液化。

平時，鳥身略向前傾。啟動時給吸濕層滴足夠的水，吸濕層中的水因蒸發(fā)而吸熱，使汽室2中的溫度降低，導致汽室2中的氣壓小于汽室1中的氣壓，尾泡中的乙醚液體在汽室1中氣壓的作用下沿玻璃管往上升，于是整個鳥的重心上移（如圖乙所示），鳥身逐漸前傾，直至鳥嘴接觸水面“喝”水，此時頭泡和尾泡剛好通過玻璃管連通（如圖丙所示），兩汽室中的乙醚蒸汽混合，液態(tài)乙醚在自身重力的作用下流回尾泡，飲水鳥的重心下移，于是漸漸直立起來，在支架上來回擺動。由于“喝”水時，鳥嘴接觸水面，沾濕了吸濕層，于是它又開始循環(huán)工作。

（1）因吸濕層上的水會蒸發(fā)使汽室2中乙醚飽和氣的溫度降低時，部分飽和氣會發(fā)生_______現象；在乙醚液體沿玻璃管往上升時，汽室1中氣壓會減小，此時尾泡中的乙醚液體會吸收外界空氣的熱量發(fā)生______現象，以保持汽室1中乙醚蒸汽的飽和狀態(tài)（兩空均填物態(tài)變化名稱）；

（2）飲水鳥“喝”完水后會在支架上來回擺動，擺動時，以頭泡為參照物，空氣是_______（選填“運動”或“靜止”），這樣能加快吸濕層中水分的蒸發(fā)；若冬天氣溫太低，吸濕層上的水蒸發(fā)過慢，飲水鳥會漸漸停止擺動，這是因為_____________；

（3）飲水鳥“喝”水的頻率受吸濕層上水的蒸發(fā)速度影響，水的蒸發(fā)越快飲水鳥工作越勤快，要想使飲水鳥工作更勤快，你的做法是_______________________________________；

（4）從能量轉化的角度來看，飲水鳥工作時可以把空氣的_____能轉化機械能，但在實際生活中并沒有利用飲水鳥的原理來制造發(fā)動機，你認為可能的原因是：________________。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）（1）如圖1所示小明用刻度尺測得物體的長度是_________cm。

（2）如圖2所示的體溫計的測量范圍是 ，體溫計的示數為______℃。

（3）如圖3所示是小華測量小車平均速度的實驗裝置，下表是小華在實驗中所記錄的數據：

路程（cm）

運動時間（s）

平均速度

s1=90

t1=3

 

s2=40

t2=2

 

①該實驗的原理是________________；

②實驗中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：________________________________；

③根據表中數據可知，小車通過斜面下半段路程的平均速度是__________m/s。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ 　 ）

A．力的作用是相互的

B．筆尖受力面積小壓強大

C．力可以改變物體的形狀

D．力可以改變物體的運動狀態(tài)

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究電動機為什么會轉動，小明根據電動機主要構造制作了一臺簡易電動機（如圖18）。他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。

（1）要想改變線圈的轉動方向，小明可采用哪些措施：

A．改變電流的方向 B．提高電源的電壓

C．增加線圈的匝數 D．改變磁場的方向

（2）開關閉合后，如果電動機不轉，原因可能是哪些：

A．磁鐵磁性太弱 B．線圈處于平衡位置

C．通過線圈的電流太大 D．電池電壓太低

（3）為了提高電動機轉速，可采取的方法是 ；

（4）小明還想設計一個能調節(jié)電動機轉速的實驗裝置，他還需要的主要器材是 。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：雙選題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶在10s內被提升了3m。由此可知，下列說法不正確的是：

A．水泥桶勻速上升的速度為0.3m/s

B．工人拉繩子的力是150N

C．10s內建筑工人對水泥桶做的有用功為810J

D．提升水泥桶過程的機械效率是90%

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省東莞市寮步信義學校九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

張華同學在測金屬零件的密度時發(fā)現天平指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調節(jié)。天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為________g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為 cm3，由此可算得小金屬零件的密度為 g／cm3。

 

 

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