如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:(A)彈簧測力計、(B)形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、(C)帶掛鉤的長方體木塊一塊、(D)毛巾、(E)200g砝碼一個.
(1)小明要做“探究物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是
形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個和長方體木塊一塊
形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個和長方體木塊一塊
,實驗中是通過觀察
長方體木塊在平面木板上移動的距離
長方體木塊在平面木板上移動的距離
來比較物體動能大小的.
(2)小明還利用以上的部分裝置和器材,探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.除木板AB及帶掛鉤的長方體木塊外,他需要選用的器材有
彈簧測力計、毛巾和200g砝碼一個
彈簧測力計、毛巾和200g砝碼一個
;實驗中小明用彈簧測力計拉動長方體木塊在木板AB上運動,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不斷變化,小明認(rèn)為無法測量滑動摩擦力的大小,造成這種情況的原因是
彈簧測力計沒有拉動木塊做勻速直線運動
彈簧測力計沒有拉動木塊做勻速直線運動
分析:(1)影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度,在探究和分析結(jié)論時,一定要注意控制變量法的運用;動能的大小無法直接進(jìn)行測量,因此可采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察小木塊被推出的距離來進(jìn)行比較.
(2)①探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”,摩擦力的大小不能直接測量,是通過彈簧測力計的拉力體現(xiàn)的;實驗中需要采用控制變量法,能夠改變壓力和接觸面的粗糙程度.
②用彈簧測力計勻速拉動木塊,彈簧測力計處于勻速直線運動狀態(tài),彈簧測力計在水平方向上受到了摩擦力和拉力就是一對平衡力,摩擦力等于拉力.彈簧測力計測的是拉力,也就間接測出了摩擦力.
解答:解:(1)要做“探究物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”,需要改變物體的質(zhì)量和速度,并且動能的大小要通過物體對木塊做功的多少來體現(xiàn);
故答案為:形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個和長方體木塊一塊;長方體木塊在平面木板上移動的距離.
(2)探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.除木板AB及帶掛鉤的長方體木塊外,他需要選用的器材有彈簧測力計、毛巾和200g砝碼一個;小明認(rèn)為無法測量滑動摩擦力的大小,造成這種情況的原因是彈簧測力計沒有拉動長木塊做勻速直線運動.
故答案為:彈簧測力計、毛巾和200g砝碼一個;彈簧測力計沒有拉動長木塊做勻速直線運動.
點評:解決此類問題,關(guān)鍵要理解兩種方法在實驗中的應(yīng)用,即控制變量法和轉(zhuǎn)換法,明確影響動能大小的兩個因素,這是我們必須熟知的基本知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個.
(1)小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是
形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、正方體木塊
形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、正方體木塊

(2)小明實驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是
運動速度
運動速度

物體 質(zhì)量m(kg) 速度v(m/s) 動能E(J)
約600 約0.5 約75
中學(xué)生 約50 約6 約900

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個.
(1)小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是
 
.小明實驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是
 

物體 質(zhì)量m(kg) 速度v(m/s) 動能E(J)
約600 約0.5 約75
中學(xué)生 約50 約6 約900
(2)小明還利用以上的部分裝置和器材,進(jìn)行了“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的探究實驗.以下是他對這個實驗的分析、操作和論證過程的部分記錄,請你幫他完成實驗報告中所缺的內(nèi)容:
提出問題:影響滑動摩擦力大小的因素是什么?猜想或假設(shè):影響滑動摩擦力大小的因素可能有:接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度、物體運動速度、接觸面積的大小…
設(shè)計實驗并進(jìn)行實驗:
a.要檢驗“接觸面所受的壓力對滑動摩擦力大小的影響”,除木板AB、木塊CD外,還需要用的器材有:彈簧測力計、
 
;實驗中要求彈簧測力計拉動物
體在木板AB上作
 
運動,這樣做的目的是為了
 

b.…分析、評估:通過對實驗結(jié)果的分析,可得出實驗結(jié)論是
 

(3)老師說,利用上述部分器材還可以探究“摩擦力對物體運動的影響”,實驗現(xiàn)象表明,平面越光滑,物體運動距離越大,從而可以推理出公認(rèn)的力學(xué)定律
 
.定律也表明了力的作用不是維持物體的運動狀態(tài),而是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

.如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個。


(1)小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是_________________________。
(2)小明實驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是___________      
物體
質(zhì)量m(kg)
速度v(m/s)
動能E(J)

約600
約0.5
約75
中學(xué)生
約50
約6
約900
(3)據(jù)英國《每日郵報》報道,一架載著80名乘客、飛往科索沃首府普里什蒂納的德國客機剛從杜塞爾多夫機場起飛就遭到了一群鳥兒的“襲擊”, 機身被撞出許多凹痕,如圖所示。你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是因為                        

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科目:初中物理 來源:2012年《機械與人》復(fù)習(xí)測試題物理卷 題型:實驗題

.如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個。

(1)小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是_________________________。

(2)小明實驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是___________      

物體

質(zhì)量m(kg)

速度v(m/s)

動能E(J)

約600

約0.5

約75

中學(xué)生

約50

約6

約900

(3)據(jù)英國《每日郵報》報道,一架載著80名乘客、飛往科索沃首府普里什蒂納的德國客機剛從杜塞爾多夫機場起飛就遭到了一群鳥兒的“襲擊”, 機身被撞出許多凹痕,如圖所示。你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是因為                         。

 

 

 

 

 

 

 

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