20．開(kāi)啟啤酒瓶的瞬間聽(tīng)到“嘭”的一聲，同時(shí)瓶中有一股“白氣”冒出，請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象．

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．對(duì)物體做功，內(nèi)能增大，物體對(duì)外做功，內(nèi)能減�。魵庥隼鋾r(shí)會(huì)發(fā)生液化．

解答 答：
啤酒瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界的氣壓，當(dāng)開(kāi)啟瓶蓋時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體膨脹對(duì)瓶蓋做功，導(dǎo)致氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水珠，也就看到“白氣”．

點(diǎn)評(píng) 了解做功改變物體內(nèi)能的實(shí)例，并知道“白煙”是水蒸氣液化形成的，可順利解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一只兩端開(kāi)口的玻璃管，在下端蓋一質(zhì)量可以忽略不計(jì)的薄皮．然后豎直插入水下12厘米處，但水未進(jìn)入管內(nèi)，如圖所示．下列情況下薄皮將會(huì)脫落的是（　�。�
A．注入10厘米深的甘油（甘油密度為1.26克/厘米3）
B．注入10厘米深的牛奶（牛奶密度為1.03克/厘米3）
C．注入12厘米深的酒精（酒精密度為0.8克/厘米3）
D．注入10厘米深的水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇薄玻璃板（選填“平面鏡”、“厚玻璃拉”、“薄玻璃板”）做實(shí)驗(yàn)．
（2）此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像和物體大小關(guān)系．
（3）移開(kāi)蠟燭B，在其原來(lái)位置放一光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（4）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的好處是便于比較像和物體到鏡面的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在日常生活中，我們常常聽(tīng)到“聞其聲如見(jiàn)其人”的說(shuō)法．判斷的主要依據(jù)是（　　）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一盞標(biāo)有“220V 40W”的白熾燈，正常工作10小時(shí)，消耗的電能為0.4KW．h，此時(shí)通過(guò)燈泡的電流為0.18A：燈泡電阻為1210Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小華和小剛在做“測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，己知電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為3.8V，如圖（甲）所示．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮．
（2）根據(jù)實(shí)物電路，在虛線框中畫(huà)出正確的電路圖．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于A端．
（4）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡額定功率是1.14W．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小華和小剛還想知道小燈泡兩端電壓變大時(shí)它的發(fā)光情況，于是移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí)，小燈泡燈絲燒斷了，此時(shí)電壓表示數(shù)會(huì)變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L1不亮，電壓表有示數(shù)，且已知電路各處接觸良好．
（1）該電路的故障可能是燈泡L1短路或燈泡L2斷路．（有兩種可能）
（2）為進(jìn)一步確定故障，小明將一只電流表串聯(lián)到電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是燈泡L1短路；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是燈泡L2斷路．
（3）為進(jìn)一步確定故障，小華將圖中的電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，你認(rèn)為能否查找
出電路的故障，請(qǐng)說(shuō)明理由：不能，當(dāng)把電壓表接在燈L1兩端：燈L1被短路，分壓為0，電壓表的示數(shù)為0；燈L2開(kāi)路，電壓表接不到電源上，示數(shù)也為0，所以不能判斷故障所在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)過(guò)程中也學(xué)到了許多研究物理的科學(xué)方法，如控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、實(shí)驗(yàn)推理法等．下列用到同一種研究方法的是（　�。�
①用磁感線方便、形象地描述磁場(chǎng)
②探究響度與振幅的關(guān)系時(shí)，觀察乒乓球被音叉彈開(kāi)的幅度
③為了表示光的傳播情況，用光線來(lái)表示光傳播的徑跡與方向
④利用真空罩中的鬧鐘探究真空不能傳聲．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．按要求完成下列作圖．

（1）在圖1中畫(huà)出入射光線AO折射光線（大概位置）和反射光線；
（2）小磁針靜止時(shí)的指向如圖2所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線螺線管的N、S極和電流方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案