18．請在圖中畫出動力F對支點O的力臂，用L表示，并畫出阻力F2的示意圖．

分析 力臂是從支點到力的作用線的垂直距離，從支點向動力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長度即為動力臂和阻力臂．

解答 解：
延長F的作用線，然后過支點O從支點作動力F作用線的垂線段，線段的長度即為動力臂；
物塊對杠桿的拉力是阻力，作用點在繩與杠桿的接觸點上，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

點評 明確力臂的概念，從支點向力的作用線畫垂線，即可找出力臂的位置，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，明確了這些基本概念便不難解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．圖中的OB是反射光線，請作出入射光線，并畫出折射光線的大致位置．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同 學(xué)在同一塊海綿上做了如圖所示的實驗來進行研究．（所用每塊磚重力和型號大小都相同）

A．一塊磚平放在海綿上   
B．兩塊磚疊放在海綿上    
C．一塊磚豎放在海綿上
（1）小勇是通過觀察海綿的形變來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同、下表面粗糙程度不同．

（1）實驗中要用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，理由是：二力平衡條件下，拉力才等于摩擦力．
（2）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同，壓力越大，物體受摩擦力越大．
（3）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起，根據(jù)圖中測力計示數(shù)可以確定木塊的下表面更粗糙，你判斷的理由是：壓力相同，木塊在下面時，滑動摩擦力更大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，木塊A立在小車上，小車與木塊間無摩擦，小車與木塊一起在水平桌面上向左做勻速直線運動．當小車遇到障礙物突然停止時，下列說法正確的是（　�。�
A．木塊A將向前傾倒B．木塊A將向后傾倒
C．木塊A將繼續(xù)向前做勻速直線運動D．木塊A立即靜止

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．以下說法中，你認為最符合實際的是（　�。�
A．人體的正常體溫為35℃
B．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是-3℃
C．撫州盛夏中午室外溫度可達38℃
D．洗澡水的溫度約為60℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將蠟燭放在某位置時在光屏上得到一個與物等大的像．然后將蠟燭向凸透鏡移近了20cm，無論在哪都找不到物體的像了，透鏡焦距是（　�。�
A．40cmB．30cmC．20cmD．10cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．船工用撐桿推岸，船隨之離岸而去，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時，自主進行了知識的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：
①用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，沒有鑷子時可用手拿取砝碼；②密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；③1千克的鐵比1千克的木頭重；④譜線“紅移”說明星系在離我們而去；⑤摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反；⑥摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷；⑦陶瓷易碎是因為這類材料延展性好；⑧用金剛石切割玻璃是利用其硬度大；⑨盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子是由帶負電的原子核和帶正電的電子組成；⑩驗電器可以檢驗物體是否帶電，原理是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．
請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯誤的是（　�。�
A．①②④⑦⑧⑨⑩B．①③⑥⑦⑧⑩C．①③⑤⑥⑦⑨⑩D．②③⑤⑥⑨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案