【題目】小明將兩個小燈泡L1（6V 12Ω）、L2（6V 20Ω）（燈絲的電阻保持不變）串聯(lián)接入電路中，允許接入電路的電源電壓是（ ）

A. 12V B. 10V C. 9V D. 9.6V

【答案】CD

【解析】因兩燈泡串聯(lián)接入電路，串聯(lián)電路電流相等，故求出兩燈泡額定電流I1=U1/R1=6V/12Ω=0.5A；I2=U2/R2=6V/20Ω=0.3A；所以串聯(lián)時允許通過的最大電流為0.3A，可得電路最大電壓U=I2(R1+R2)=0.3A×(12Ω+20Ω)=9.6V；故允許接入電路的電源電壓是CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核能，下列說法中錯誤的是

A. 核電站使用過的核燃料稱為核廢料，核廢料不具有放射性

B. 目前人類獲得核能有兩條途徑，即裂變和聚變

C. 核能屬不可再生能源

D. 核發(fā)電是利用核的裂變來實現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于宇宙的產(chǎn)生的看法，下列說法正確是（ ）
A.宇宙沒有起源，天然而成的
B.多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為宇宙誕生于150億年前的一次大爆炸
C.宇宙肯定是恒星的湮滅造成的
D.宇宙產(chǎn)生于氣候的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 刻度尺的零刻度磨損了就不能再使用這把刻度尺了

B. 測量時，誤差產(chǎn)生的主要原因是讀數(shù)時視線與刻度尺歪斜所致

C. 一位同學(xué)測量黑板長度，四次測量結(jié)果完全一樣，這說明他的結(jié)果完全沒有誤差

D. 記錄的測量結(jié)果只寫了數(shù)字而未標(biāo)明單位是無用的、錯誤的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在做“探究水的沸騰”實驗時，繪制的水的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知：水的沸點為℃，由下表可知，實驗中應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計．

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是電阻甲和乙的圖像，小明對圖像信息做出的判斷，正確的是

0.2A

A.當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時，通過它的電流為0.3A

B.當(dāng)乙兩端電壓為2.5V時，其電阻值為10Ω

C.將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V

D.將甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.4A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室里測量某金屬塊的密度.

（1）將天平放到水平實驗臺上并將游碼歸零后，小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示，此時他應(yīng)該將平衡螺母向_________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量合金塊質(zhì)量時，通過加減砝碼后，天平的指針仍如圖甲所示，此時小明應(yīng)___________________________________，使天平橫梁平衡。

（3）天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則該合金塊的質(zhì)量是______g。

（4）小明用細(xì)線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示，則該合金塊的密度為_________g/cm3 .

（5）小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（見下表），則該合金塊可能是______(填序號)。

A.鋁鎂合金 B.鋁錳合金 C.鋅鋁合金

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對冰加熱．
（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是（填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；
（3）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓（填“高于”、“低于，或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：

(1)探究影響音調(diào)高低的因素：

過程

方法

把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，保持振幅相同，運用的科學(xué)方法是 法。

現(xiàn)象

縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越 ，音調(diào)越來越 。

問題

討論

在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體 產(chǎn)生的。

(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律：

現(xiàn)象

結(jié)論

凸透鏡的焦距是10cm。把蠟燭移至圖中a點，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，據(jù)此可制成 。把蠟燭逐漸移近透鏡，光屏上的像越來越 （填“大”或 “小”），但像始終是 （填“正立”或“倒立”）的。

方法

研究光現(xiàn)象時，將一束光看成一條光線，運用的科學(xué)方法是 法。

問題

討論

若燭焰的像出現(xiàn)在了光屏的上半部，可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調(diào)至 。

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