如圖，兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰．已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：
（1）房間甲的氣溫
低于
低于
（填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫．
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：
“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，溫度越低，液化現(xiàn)象越明顯
“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，溫度越低，液化現(xiàn)象越明顯
．
分析：沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，會(huì)汽化出大量的水蒸氣；水蒸氣遇冷就會(huì)液化，形成“白氣”，房間的溫度越低，水蒸氣的液化現(xiàn)象越明顯，據(jù)此分析房間甲和房間乙的氣溫．
解答：解：由圖中可知：甲房間中壺嘴冒出的“白氣”更多；“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，溫度越低，液化現(xiàn)象越明顯；甲房間壺嘴冒出的白氣多就說(shuō)明了甲的氣溫低．
故答案為：（1）低于；（2）“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，溫度越低，液化現(xiàn)象越明顯．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了生活中的液化現(xiàn)象，水蒸氣液化的條件是受冷，溫度差越大，液化現(xiàn)象越明顯．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰．壺口冒出白汽是
液化
液化
現(xiàn)象．若爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，就此可以判斷得出：房間甲的氣溫
低于
低于
（填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

干濕泡溫度計(jì)（濕度計(jì)）是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，另一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡不包著濕布．將其放在室內(nèi)，不包濕布的溫度計(jì)顯示的是室內(nèi)溫度；因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要
吸熱
吸熱
，所以，包著濕布的溫度計(jì)的讀數(shù)要比不包濕布的溫度計(jì)的讀數(shù)
小
小
_；兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)差越大，表明空氣的水蒸氣含量（濕度）越
小
小
．如圖，兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰．已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫
低于
低于
（填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰。已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫      （填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫。

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年湖北省九年級(jí)模擬試卷（三）物理卷 題型：填空題

如圖，兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰。已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫       （填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫。

 

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