(8分)郝強同學(xué)對建筑工地上的長臂吊車(如圖甲)有些疑惑:不吊物體它能平衡,吊重物也能平衡,重物沿臂移動仍能平衡!后來他通過設(shè)計“移動支點式杠桿”模型(如圖乙)弄懂了類似問題:密度及粗細都均勻的直棒AB=1.8m,放在一個寬度為40cm的凳子上,當(dāng)在棒的A端固定一個鉛塊(忽略大。﹎鉛=2kg時,棒剛好繞O1點有轉(zhuǎn)動的趨勢(AO1=30cm).

(1)求棒的質(zhì)量m棒;

(2)當(dāng)在P處掛一重物時(PB=10cm),棒剛好繞O2點有轉(zhuǎn)動的趨勢.求重物質(zhì)量m物及此時棒對O2點的壓力F(g取10N/kg);

(3)當(dāng)懸線帶著重物緩慢向A端移動時,可以認為凳面上只有某點E(即新支點)對棒有支持力.回答:隨著重物左移,E點將“左移”或“右移”還不“不動”?棒對E點的壓力FE是“變大”或“變小”還是“不變”?(不必說明理由)

 

(1)棒的質(zhì)量為1kg;

(2)重物質(zhì)量m物為1.2kg,棒對O2點的壓力F為42N;

(3)隨著重物左移,E點將左移,棒對E點的壓力FE是不變.

【解析】

試題分析:如圖:設(shè)棒的中心為O,則AO=90cm,O1O=60cm;

(1)以01為轉(zhuǎn)軸,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2:

m鉛g×AO1=m棒g×O1O,m鉛g×30cm=m棒g×60cm,m棒=m鉛=×2kg=1kg;

(2)以02為轉(zhuǎn)軸,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2m鉛g?AO2=m棒g?O2O+mg?02P,即:m鉛×AO2=m棒×O2O+m×02P,

2kg×70cm=1kg×20cm+m×100cm,m=1.2kg;F=(m鉛+m棒+m物)g=(2kg+1kg+1.2kg)×10N/kg=42N;

(3)隨著重物左移,鉛塊、棒和物的總重心左移,凳面上某點E(即新支點)對棒支持力左移;

豎直方向:壓力等于鉛塊、棒、物三重力之和,壓力FE不變.

答:(1)棒的質(zhì)量為1kg;(2)重物質(zhì)量m物為1.2kg,棒對O2點的壓力F為42N;

(3)隨著重物左移,E點將左移,棒對E點的壓力FE是不變.

考點: 杠桿的平衡條件

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題

(2分)小明從一樓提20個普通雞蛋送給三樓的張爺爺,小明對這些雞蛋大約做了多少功( )

A. 0J B. 600J C. 60J D. 6J

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(8分)圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖.

(1)實驗總通過觀察兩個U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.

(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.

(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的 越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.

(4)該實驗采取的探究方法是 .

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)物理(解析版) 題型:選擇題

(2分)下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )

A. 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像

B. 圖乙中,人配載的凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖丙中,白光通過三棱鏡會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光

D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)物理(解析版) 題型:選擇題

(2分)下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )

A. 人的正常體溫是37℃

B.新的2B鉛筆的長度為30mm

C. 電視機的正常工作電壓為380V

D.人正常步行的平均速度是10m/s

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(3分)(1)王麗同學(xué)將一只透鏡放在眼前20cm處玩賞時,被別的同學(xué)拍下了如圖1照片.據(jù)此推斷該透鏡的焦距f滿足條件: (用不等式表示).

(2)某實驗小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏在光具座上如圖2位置分布時(分別為0cm、50cm、100cm處),光屏上收集到與蠟燭等大、倒立的實像.據(jù)此判斷這一只透鏡的焦距f= ;而此時某同學(xué)不小心將一滴墨水滴到該透鏡上(污染面積約為鏡面的),則光屏上出現(xiàn)的新現(xiàn)象是: .

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

(3分)以下說法錯誤的是( )

A.(圖甲)將試電筆筆尖與火線(220V)接觸,手抵金屬帽,氖管發(fā)光,若筆內(nèi)電阻為一百萬歐姆,盡管其余電阻未知,也可以判斷出流經(jīng)人體的電流不會超過2.2×10﹣4A

B.設(shè)人體電阻約為104Ω,當(dāng)人的兩手分別接觸一節(jié)干電池(1.5V)兩極時,流經(jīng)人體的電流約為1.5×10﹣4A,人體沒有危險

C. (圖乙)是固定在墻壁上的三孔插座,其中“①”孔應(yīng)與火線相連;(圖丙)為用電器的三腳插頭,若不小心將“①”腳折斷丟失,用電器仍能工作

D. (圖。┰谡G闆r下電流經(jīng)“火線→電燈→零線”處處相等,若某人不小心觸碰到火線裸露處,導(dǎo)致I1>I2,當(dāng)“漏電保護器”檢測到“兩線”電流不等時會自動切斷線路

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十五章15.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?咸寧)光導(dǎo)纖維的主要用途是用來傳遞信息,進行通訊.把要傳輸?shù)男畔⒆兂晒庑盘栐诠饫w中傳播,如圖所示,那么光在光纖中的傳播方式是( )

A.沿著光纖的中軸線直線傳播 B.沿著光纖的外壁多次折射傳播

C.沿著光纖的內(nèi)壁多次反射傳播 D.沿著光纖螺旋式的曲線傳播

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數(shù)據(jù),換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

動滑輪重G動/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

繩端移動距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

5

1

4

0.1

0.3

55.6

(1)實驗中應(yīng)沿 方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼緩緩上升.

(2)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N.

(3)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與 無關(guān).

(4)比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”).

(5)比較第 次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.

(6)分析表格中第2組數(shù)據(jù)可知,此時滑輪組克服繩重及摩擦做的那部分額外功為 J.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案