【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中。
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其做___________運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示。根據(jù)____________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為_______N。
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是____________ 。
【答案】(1)勻速直線 二力平衡 2.8 (2)未控制壓力相同
【解析】
試題A、做勻速直線運動的物體受到的力平衡力,此實驗的思路是讓木塊保持勻速直線運動.利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大。
彈簧測力計的讀數(shù),觀察每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
B、滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在設(shè)計、分析實驗時要運用控制變量的思想.
(1)用彈簧測力計水平向左拉動木塊,當木塊保持勻速直線運動狀態(tài)時,根據(jù)二力平衡的條件知:此時彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小.因為彈簧測力計示數(shù)為2.8N(如圖所示),所以木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.
(2)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論.
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【題目】在光具座的A點處放置一發(fā)光物體,從焦距f甲為5厘米、f乙為10厘米、f丙為20厘米的凸透鏡中選擇一個放置在如圖所示的位置,在BC間移動光屏時可在光屏上得到清晰的像,則選擇的凸透鏡為
A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙 D. 乙、丙
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【題目】實驗小組要探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計。
(1)如圖甲裝置,當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向_____、大小_____;當左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3_____F4;當右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運動,此時F5_____F6。
(2)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究_____的兩個力能否平衡?
(3)觀察丙實驗,發(fā)現(xiàn)受非平衡力作用時,小車的運動狀態(tài)將_____。
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【題目】如圖所示,A為一根5 A的保險絲,B、C均為3 A的保險絲.R1=21 Ω,R2=18 Ω.S斷開時,通過R1的電流為2.4 A.問當S閉合時,
(1)流過A保險絲的電流為多少安?
(2)哪根保險絲有可能熔斷?該保險絲應(yīng)該換用下表中直徑為多大的保險絲?
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【題目】為探究動滑輪和定滑輪的特點,設(shè)計如下兩種方式拉升重物,下面關(guān)于探究的做法和認識正確的是( )
A. 用動滑輪提升重物上升h高度,測力計也上升h高度
B. 若拉升同一物體上升相同高度,用動滑輪拉力更小,且做功更少
C. 減小動滑輪質(zhì)量可以提高動滑輪的機械效率
D. 若用定滑輪拉重物,當拉力豎直向下最省力
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【題目】彈簧受力時一般遵循“胡克定律”,即:在一定的范圍內(nèi),彈簧所受拉力F的大小跟彈簧伸長量x成正比,即F=kx,式中k稱為彈簧的“勁度系數(shù)”,單位是“N/m”.已知:某彈簧不受任何力時長度為12cm,當該彈簧受到拉力F1=2N時長度為16cm;受到拉力F2時長度為18cm.已知:拉力F1、F2均在該彈簧一定的范圍內(nèi),求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力F2的大。
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【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識。小明同學利用氣球做了以下幾個小實驗:
(1)如圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________;
(2)如圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球__(選填“分開”或“合攏”);
(3)如圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠____________
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【題目】如圖所示,完全相同的兩個物體分別放在甲、乙兩種不同液體中靜止后,兩容器中液面相平,比較物體在兩種液體中所受浮力F甲與F乙及兩種液體對容器底部的壓強P甲和P乙的大小,下列說法正確的是( )
A.F甲=F乙,P甲=P乙 B.F甲>F乙,P甲>P乙
C.F甲=F乙,P甲>P乙 D.F甲<F乙,P甲<P乙
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【題目】在學習“運動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設(shè)計過如圖所示的“斜面”實驗:
(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同,在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開始滑下.
(2)逐漸減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同水平表面滑行的 ,可以得出初步的結(jié)論:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦阻力就越 ,小車運動得越 .由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當 (選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(3)實驗結(jié)果能證明 .進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則運動的小車會在水平面上做 運動.
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