【題目】小明對自動感應(yīng)門很感興趣，想了解其原理．他查閱有關(guān)資料后得知，自動感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接受到人所發(fā)出的紅外線，將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體，將門打開．以下設(shè)計方案能探究某自動門是哪種類型的是

A. 速度相同的兩個人分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)

B. 人以兩種不同速度分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)

C. 門打開后，人在門前靜止一段時間，觀察門的反應(yīng)

D. 白天和黑夜讓人向門靠近，觀察門的反應(yīng)

【答案】C

【解析】

門打開后，人在門前靜止一段時間，如果門打開，就是感應(yīng)裝置接受到人所發(fā)出的紅外線，反之就是另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體。所以C是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小剛為一件事爭論起來．小明說：“零攝氏度的水和零攝氏度的水蒸氣的溫度是一樣的，因此，它們的內(nèi)能是一樣的．”小剛說：“不對，它們的內(nèi)能是不一樣的．”你認(rèn)為他倆誰說得對？說出你的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動物體，下列敘述正確的是（ ）
A.重力做的功是總功
B.拉力F1做的功是有用功
C.繩子自由端的拉力F做的功是額外功
D.該滑輪的機(jī)械效率可能等于100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 擴(kuò)散現(xiàn)象表明，分子在不停地運(yùn)動

B. 燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

C. 壓縮沖程中，熱機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 晶體在熔化的過程中溫度不變，內(nèi)能也不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有_________聲波產(chǎn)生．蝙蝠發(fā)出的是人耳聽不到的________ 聲波，它能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置，是由于回聲定位的原理．科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了________ 裝置，可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院里殺菌用的紫外線燈看起來發(fā)出淡紫色的光，其原因是

A. 其實那盞燈并不是紫外線燈，因為紫外線本身是看不見的

B. 燈管在發(fā)出紫外線的同時，還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光

C. 該燈管發(fā)出的紫外線與太陽發(fā)出的紫外線不同，前者是淡紫色，后者是看不見的

D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“替代法”測量一�；ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示．

（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容．

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米所受的浮力________重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。

②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米________，隨即停止加鹽，如圖（乙）。

③取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為__________g。

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為_________________。

⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度．

（2）實驗中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作：_________________________。

（3）實驗中遺漏了重要的一步，即：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是（填序號）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與的關(guān)系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用來測量人體溫度的工具是（ ）
A.天平
B.秒表
C.刻度尺
D.體溫計

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同步練習(xí)冊答案