【題目】關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 挖遂道用“激光準(zhǔn)直”是利用光的反射原理 B. 看到水面倒影是光的反射現(xiàn)象

C. 水中筷子看上去是彎折的是光的反射現(xiàn)象 D. 看到燈光下的手影是光的折射現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

A、激光準(zhǔn)直是利用了光的直線傳播原理，故A錯誤；

B、水面倒影是平面鏡成的像，是光的反射原理，故B正確；

C、水中筷子看上去彎折，是光的折射原理，故C錯誤；

D、影子是光的直線傳播原理，故D錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力是N，當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力是N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)電鍵S斷開時，有一個電表的示數(shù)為零．若電路中的故障只發(fā)生在電阻R1或R2處，則電鍵S閉合后，一定為零的是（ ）

A.電流表A的示數(shù)
B.電壓表V2的示數(shù)
C.電壓表V1與電壓表V2示數(shù)的差
D.電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)“的問題時，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗
（a）用測力計水平拉動木塊在較光滑木板上勻速滑動
（b）用測力計水平拉動木塊在粗糙木板上勻速滑動
（c）木塊上放一重物，用測力計水平拉動木塊在較光滑木板上勻速滑動
（1）步驟（a）和（b）是為了驗證猜想（選填“A”或“B”）
（2）步驟（a）和（c）是為了驗證猜想（選填“A”或“B”）
（3）本實驗采用的科學(xué)探究方法是 ．
（4）實驗中應(yīng)使木塊做勻速直線運動．這樣做的目的是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品通常情況下屬于絕緣體的是（ ）

A. 大頭針 B. 金屬刀 C. 鉛筆芯 D. 塑料尺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究用水平拉力F勻速拉動物體時力的大小和哪些因素有關(guān)．他們將不同的物塊分別放置在不同材料的水平面上，并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，如圖所示．實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二、表三中．

表一 木塊在木板上運動

實驗序號

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

1

300

1.5

2

400

2.0

3

500

2.5

表二 木塊在橡膠板上運動

實驗序號

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

4

300

2.1

5

400

2.8

6

500

3.5

表三 鋼塊在木板上運動

實驗序號

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

7

300

0.9

8

400

1.2

9

500

1.5

表四 鑄鐵放在紙板上

實驗序號

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

10

300

0.9

11

400

1.2

12

500

1.5


（1）根據(jù)該小組的實驗設(shè)計，可以判斷他們是在研究用水平拉力F勻速拉動物體時力大小與的關(guān)系．
（2）分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6或7與8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動物體， ．
（3）分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．
（4）另一小組同學(xué)也進(jìn)行了實驗，拿出其中的一組實驗數(shù)據(jù)（如表四）和表三進(jìn)行比較．小徐認(rèn)為：用水平拉力F勻速拉動物體時，物體的質(zhì)量相同，拉力大小也相同，與其他因素?zé)o關(guān)．小佳認(rèn)為：用水平拉力F勻速拉動物體時，物體的質(zhì)量相同，拉力大小不一定相同．你認(rèn)為（選填“小徐”或“小佳”）的觀點是錯誤的，理由是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小嘉做“測定小燈泡的電功率”實驗，小燈的額定電壓可能為2.2伏或3.8伏，且額定功率小于1瓦．實驗室提供了電壓為2伏的電池若干節(jié)．她正確連接電路，并將滑片移到滑動變阻器的一端，閉合電鍵觀察到電壓表的示數(shù)如圖（a）所示，小燈的亮度很暗．然后她將變阻器的滑片向另一端移動，觀察到電流表示數(shù)變�。划�(dāng)滑片到達(dá)另一端時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖（b）、（c）所示．

①小嘉在器材選擇和在操作過程中均存在問題，她在操作過程中存在的問題是；圖（a）中電壓表的讀數(shù)為
②小嘉改正了上述問題，重新設(shè)計電路進(jìn)行實驗．當(dāng)她移動變阻器的滑片到中點位置（即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半）時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電壓表指針恰好位于刻度線上，求小燈泡額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值．

（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是： ．
（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答： ．
（3）熱量是一個抽象的物理量．本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較來實現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．
（4）以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是 ．
A.水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流；
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)；
C.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度，橫截面積，材料是否有關(guān)系；
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度，可比較重物重力勢能的大�。�
（5）下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)．請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

液體名稱

實驗次數(shù)

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

升高的溫t2﹣t1/℃

通電時t/min

水

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量；
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是： ．
（6）①加熱過程中，用攪棒攪動的目的是；水和煤油吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）
②關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是（填字母）．
A．采用相同的加熱方法 B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C．使用相同的燒杯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗?zāi)埽?）

A.說明甲杯裝的液體密度較乙杯的小
B.測量出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)數(shù)值
C.說明液體內(nèi)部同一深度各個方向的壓強(qiáng)關(guān)系
D.說明此時甲杯液體中探頭承受的壓強(qiáng)較大

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同步練習(xí)冊答案