有三只電流表在電路中的情況如圖所示，如果A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3，L1、L2、L3是完全相同的燈泡，則三者的電流關(guān)系是（ ）

A．I1=I2
B．I1=I3
C．I1=2I2
D．I1=I2=I3
【答案】分析：根據(jù)公式I=分別求出三個(gè)支路中的電流值．A1測(cè)的是三個(gè)支路的電流，A2測(cè)的是兩個(gè)支路的電流，A3測(cè)的是一個(gè)支路的電流．然后比較I1、I2、I3的大�。�
解答：解：因?yàn)長(zhǎng)1、L2、L3是完全相同的燈泡并聯(lián)，則三個(gè)燈泡的電阻、兩端的電壓都相等，所以根據(jù)歐姆定律I=知三個(gè)支路的電流相等．設(shè)每個(gè)支路上的電流為I，
又因?yàn)锳1測(cè)的是三個(gè)支路的電流，A2測(cè)的是兩個(gè)支路的電流，I2=2I1；A3測(cè)的是一個(gè)支路的電流，
所以I1=3I，I2=2I，I3=I；即：I1=3I3，I1=3I=3×I2=I2．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是①并聯(lián)電路中的電流規(guī)律：I=I1+I2+I3+…；②公式I=的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有三只電流表在電路中的情況如圖所示，如果A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3，L1、L2、L3是完全相同的燈泡，則三者的電流關(guān)系是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?海淀區(qū)二模）如圖所示，在電路中，電源兩端的電壓保持不變，L1和L2是兩只完全相同的燈泡．閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈泡均發(fā)光．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，燈泡突然熄滅了，電流表的示數(shù)也隨之變?yōu)榱悖綦娐分袃H有一處故障，且只發(fā)生在燈泡L1或L2上．
（1）該電路中存在的故障可能是
斷路
斷路
；（選填“斷路”或“短路”）
（2）為進(jìn)一步確定故障，小強(qiáng)同學(xué)找來(lái)了第三只相同且完好的燈泡L3，將它并聯(lián)在燈泡L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察各燈的亮暗情況．若燈泡L3亮，則說(shuō)明故障發(fā)生在燈泡
L1
L1
上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)用三只電流表同時(shí)測(cè)出圖中A、B、C三處的電流的大小，并將其測(cè)量數(shù)據(jù)填入對(duì)應(yīng)的表格中，他下一步的操作應(yīng)該是
③
③

（選填下列操作的序號(hào)）：
①保持電路元件不變，再次同時(shí)測(cè)量A、B、C三處電流的大小；
②將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次同時(shí)測(cè)量A、B、C三處電流的大��；
③換用不同規(guī)格的燈泡，再次同時(shí)測(cè)量A、B、C三處電流的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

有三只電流表在電路中的情況如圖所示，如果A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3，L1、L2、L3是完全相同的燈泡，則三者的電流關(guān)系是


  1. A.
    I1=數(shù)學(xué)公式I2
  2. B.
    I1=數(shù)學(xué)公式I3
  3. C.
    I1=2I2
  4. D.
    I1=I2=I3

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