分析 分析裝置放出熱量的多少可以分析甲和乙吸收熱量的多少;吸收相同的熱量溫度變化越慢吸熱能量越強(qiáng);晶體有固定的熔點(diǎn).
解答 解:用相同的裝置加熱,在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同,故甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;
從圖中可以看出吸收相同的熱量甲的溫度低,故甲的吸熱能力大于乙的吸熱能力;
甲有可能還沒有達(dá)到熔點(diǎn),所以甲可能是晶體.
故答案為:等于;大于;可能是.
點(diǎn)評(píng) 能看懂題目中溫度時(shí)間圖象的信息,并知道熱傳遞的條件、晶體、非晶體的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)人體安全的電壓是不高于36V | |
B. | 電燈的開關(guān)裝在火線或零線上都可以 | |
C. | 使用測(cè)電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線 | |
D. | 保險(xiǎn)絲被燒斷,可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化與升華 | B. | 凝華與熔化 | C. | 凝固與熔化 | D. | 凝固與液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 70° | 70° |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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